Diversidad Cultural Veracruzana

PROGRAMA DE ESTUDIO

DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA























ÍNDICE


PROGRAMA DE ESTUDIO 3


UNIDAD I 7
LA DIVERSIDAD CULTURAL COMO DEBATE CONTEMPORÁNEO 7
1.1 GLOBALIZACIÓN, DIVERSIDAD E IDENTIDAD CULTURAL 7
1.2 IDENTIDAD, EXCLUSIÓN Y RACISMO: REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE MÉXICO. 10
1.3 DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACION YPROBLEMAS SOCIALES 19
1.4 PERSPECTIVAS Y RETOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN AMERICA LATINA 24


UNIDAD II 29
LA DIVERSIDAD CULTURAL EN VERACRUZ 29
2.1 RELACIÓN DEL ESTADO CON LOS PUEBLOS INDIOS 29
2.2 DE LA HUASTECA AL ISTMO 40
2.2.1 LA HUASTECA 42
2.2.2 SIERRA DE HUAYACOCOTLA 46
2.2.3 TOTONACAPAN 47
2.2.4 GRANDESMONTAÑAS 49
2.2.5 LLANURAS DEL SOTAVENTO 50
2.2.6 LOS TUXTLAS 53
2.2 7 EL ISTMO 55
2.3 LA CULTURA POPULAR EN VERACRUZ 59


UNIDAD III 63
LA DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA SUSTENTADA EN SUS PUEBLOS INDIGENAS 63
3.1 DIVERSIDAD Y CONTRASTES DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE VERACRUZ 63
3.2 TOTONACOS 63
3.3 LOS HUASTECOS 64
3.4NAHUAS DE LA HUASTECA 66
3.5 TEPEHUAS 72
3.6 POPOLUCAS 78


BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO 81
PROGRAMA DE ESTUDIO



1. Nombre de la experiencia educativa

|DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA |


2. Área curricular

|2.1 Tronco común X |2.2 Fase inicial |2.3Fase intermedia |2.4 Fase terminal |


3. Requisito(s)

|3.a. Prerrequisito(s): Ninguno |3.b. Correquisito(s): Ninguno |


4. Modalidad

|Curso-taller |


5.Características del proceso de enseñanza aprendizaje

|5.1 Individual |5.2 Grupal X |5.2.1 Número mínimo: |
| | |5.2.2 Número máximo: |


6. Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/omodificación.

|Lic. En pedagogía Cosme Zúñiga Pérez |


7. Descripción mínima

|Materia Diversidad Cultural Veracruzana, pertenece al tronco común en el nivel de formación de esta licenciatura. |
|Se abre como un espacio para que el alumno tenga un amplio conocimiento sobre todasesas riquezas culturales que el estado de |
|Veracruz puede ofrecer y brindar. Todo ello mediante la aplicación de estrategias cognitivas, metacognitivas y afectivas |
|centradas en el aprendizaje significativo del estudiante. |


8. Justificación

|Uno de los retos actuales de la educación es formarindividuos que puedan responder a los cambios constantes que demanda un |
|mundo complejo, mismo que requiere de la actualización profesional y humano de manera continuo. |
|Esta es una de las razones del curso-taller, pues promueve el desarrollo de procesos cognitivos, metacognitivos y afectivos, a |
|través del análisis, la reflexión eimplementación de diversas estrategias de aprendizaje. |


9. Objetivos generales

|Identificar los elementos más sobresalientes de la diversidad cultural veracruzana, que existen actualmente en nuestra vida |
|cotidiana. |
|...