Diversidad De Las Plantas

UNIDAD EDUCATIVA
“TOVAR”
EL VIGIA-MERIDA



















PLANIFICACION SEMANAL

DOCENTE: Ruth Ysabel Sánchez Morán
GRADO: 3º “D”
AÑO ESCOLAR: 2011-2012
DATOS DEL DOCENTE:


Apellidos y nombres: Sánchez Morán Ruth Ysabel.
Fecha de Nacimiento: 31 – 01 – 69
Lugar: El Vigía.
Dirección: Sector El Paraíso, Av. 3 Nº 1-52. El Vigía.Teléfono: (0275) 8814220
Teléfono móvil: (0414) 7582543
Formación: -Licenciatura en “Educación Integral”. (UPEL).
-Post-grado, Especialización: Educación para la Gestión
Comunitaria.
E- Mail: ruthysabelsanchez@gmail.com
ruth_isabel_sanchez@hotmail.com.



DATOS DE LA INSTITUCION Y DEL GRADO:

Año Escolar: 2011 – 2012
Plantel:Unidad Educativa Tovar.
Dtto. Escolar: Nº 5
Código DEA: OD-01691401
Municipio: Alberto Adriani.
Ciudad: El Vigía.
Entidad Federal: Mérida.
Dirección: Av. 16 con calle 10, Sector San
Isidro.
Teléfono: 0275/2684910.
Director: Prof. Dagni Rodríguez (d. e.)
Grado: 3º,
Sección: “D”
Aula: 14






REFLEXIONES SOBRE LA PRAXIS EDUCATIVA


“Uno de los principalesobjetivos de la educación,
es servir de puente para la vida
y desarrollar competencias
para comprender la complejidad del siglo XXI”


Vivimos en un mundo dinámico y en constante cambio en donde lo que es valido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, por lo que la educación así como las organizaciones sociales, requiere el ajuste de sus estructuras operativas y administrativas paraadecuarse a esos cambios. Actualmente, en la sociedad se percibe el deseo de:

✓ Aprender nuevas cosas.
✓ Aprender para tener nuevas y mejores oportunidades.
✓ Aprender para tener mejor comunicación en el medio.
✓ Aprender para sentirse realizado como ser humano.
✓ Aprender sin tener que afectar nuestras actividades diarias, como el trabajo y elhogar.
✓ Aprender sin tener que depender de tiempo fijo o necesitar de espacios especiales.
✓ Aprender y saber mas en tiempos y espacios adecuados a las posibilidades de cada quien.

Por tales razones, la educación debe experimentar cambios en cuanto al uso de nuevas herramientas para inducir al aprendizaje. Esto implica el uso adecuado de las tecnologías de la información y dela comunicación, dirigir el aprendizaje en un ambiente de libertad, protagonismo y participación.




Objetivo general del grado:
Propiciar actividades significativas y creativas que desarrollen el hábito de la lectura y escritura, pensamiento lógico y numérico, para la eficiencia de los conocimientos básicos del grado con la finalidad de afianzar la formación integral con valoresespirituales, éticos y morales necesarios para la convivencia dentro del contexto familiar, escolar y social.
Objetivos Específicos:
✓ Desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan afianzar sus conocimientos básicos del grado.
✓ Desarrollar los contenidos programáticos a través de los proyectos con actividades innovadoras.
✓ Desarrollar aptitudes y valores necesarios paraestablecer buenas relaciones tanto en el aula y fuera de ella.
✓ Desarrollar hábitos de lectura recreativa, comprensiva e informativa.
✓ Propiciar la investigación para que internalicen por si solos los contenidos programáticos conjuntamente con los proyectos de aprendizajes.
✓ Realizar juegos, dinámicas, canciones, cuentos para despertar el interés e importancia del trabajo en elaula.
✓ Integrar a los padres y representantes al proceso de aprendizaje en el aula y al trabajo comunitario de la institución.
✓ Fomentar la calidad de enseñanza a través de la comunicación docente-alumno, alumno-alumno, docente-comunidad.
PLANIFICACION SEMANAL
SEMANA DIAGNOSTICA Y DE NIVELACION

DESDE EL: _________ HASTA EL: __________

ACTIVIDADES DE RUTINA:
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