DIVERSIDAD LINGUISTICA
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
Diversidad lingüística en México
La diversidad lingüística y cultural es una característica de nuestra sociedad que tiene su paralelismo en los centros educativos.La escuela intercultural debe ser un agente que facilite la integración entre el alumnado y sus familias inmigrantes, y los oriundos de la región.
La interculturalidad es un fenómeno recíproco. Esun proceso de integración de las familias y el alumnado recién llegado a nuestra sociedad, pero también una integración de la sociedad de acogida a otras culturas. La respuesta a la diversidadlingüística y cultural beneficia a todos y todas en la escuela:
- Responde a una demanda curricular del alumnado inmigrante.
- Ayuda al mantenimiento de la identidad de los recién llegados.
- Enriquecea la sociedad de acogida a través del conocimiento y entendimiento de otras expresiones culturales.
- Es un intercambio mutuo que ayuda a comprender aspectos de nuestra sociedad (migraciones,globalización, etc).
CULTURA..
La cultura de México es en realidad un mosaico de culturas. En lo que se ha dado en llamar lo mexicano confluyen elementos culturales de la más diversa índole: ya losmodernos, los antiguos, los reciclados. La forma de vida en México incluye muchos aspectos de los pueblos prehispánicos y del período colonial. La población de México se siente muy orgullosa de supaís, cultura, etnicidad y estilo de vida. Otros aspecto importante de su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, el trabajo duro y la solaridad de la comunidad.
México ha cambiadorápidamente durante el siglo XX. En varias formas, la vida contemporánea en las ciudades, ha llegado a ser muy similar a la de las ciudades en los Estados Unidos y Europa. Sin embargo, la mayoría de lospueblos mexicanos siguen la forma de vida de sus antepasados. Más del 85% de la población vive en ciudades de más de 200,000 habitantes. Las áreas urbanas más grandes son la ciudad
DIVERSIDAD…...
La diversidad lingüística y cultural es una característica de nuestra sociedad que tiene su paralelismo en los centros educativos.La escuela intercultural debe ser un agente que facilite la integración entre el alumnado y sus familias inmigrantes, y los oriundos de la región.
La interculturalidad es un fenómeno recíproco. Esun proceso de integración de las familias y el alumnado recién llegado a nuestra sociedad, pero también una integración de la sociedad de acogida a otras culturas. La respuesta a la diversidadlingüística y cultural beneficia a todos y todas en la escuela:
- Responde a una demanda curricular del alumnado inmigrante.
- Ayuda al mantenimiento de la identidad de los recién llegados.
- Enriquecea la sociedad de acogida a través del conocimiento y entendimiento de otras expresiones culturales.
- Es un intercambio mutuo que ayuda a comprender aspectos de nuestra sociedad (migraciones,globalización, etc).
CULTURA..
La cultura de México es en realidad un mosaico de culturas. En lo que se ha dado en llamar lo mexicano confluyen elementos culturales de la más diversa índole: ya losmodernos, los antiguos, los reciclados. La forma de vida en México incluye muchos aspectos de los pueblos prehispánicos y del período colonial. La población de México se siente muy orgullosa de supaís, cultura, etnicidad y estilo de vida. Otros aspecto importante de su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, el trabajo duro y la solaridad de la comunidad.
México ha cambiadorápidamente durante el siglo XX. En varias formas, la vida contemporánea en las ciudades, ha llegado a ser muy similar a la de las ciudades en los Estados Unidos y Europa. Sin embargo, la mayoría de lospueblos mexicanos siguen la forma de vida de sus antepasados. Más del 85% de la población vive en ciudades de más de 200,000 habitantes. Las áreas urbanas más grandes son la ciudad
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