diversidad linguistica
Páginas: 2 (340 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
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La diversidad linguistica en mexico
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Enviado por javiersito18, jun. 2011 | 5 Páginas (1105 Palabras) | 47 Visitas |
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La diversidad lingüística y cultural es una característica de nuestra sociedad que tiene su paralelismo en los centros educativos. La escuela intercultural debe ser un agenteque facilite laintegración entre el alumnado y sus familias inmigrantes, y los oriundos de la región.
La interculturalidad es un fenómeno recíproco. Es un proceso de integración de las familias y elalumnado reciénllegado a nuestra sociedad, pero también una integración de la sociedad de acogida a otras culturas. La respuesta a la diversidad lingüística y cultural beneficia a todos y todas en laescuela:
-Responde a una demanda curricular del alumnado inmigrante.
- Ayuda al mantenimiento de la identidad de los recién llegados.
- Enriquece a la sociedad de acogida a través delconocimiento yentendimiento de otras expresiones culturales.
- Es un intercambio mutuo que ayuda a comprender aspectos de nuestra sociedad (migraciones, globalización, etc).
CULTURA..
La cultura deMéxico es enrealidad un mosaico de culturas. En lo que se ha dado en llamar lo mexicano confluyen elementos culturales de la más diversa índole: ya los modernos, los antiguos, los reciclados. Laforma de vida enMéxico incluye muchos aspectos de los pueblos prehispánicos y del período colonial. La población de México se siente muy orgullosa de su país, cultura, etnicidad y estilo de vida. Otrosaspecto importantede su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, el trabajo duro y la solaridad de la comunidad.
México ha cambiado rápidamente durante el siglo XX. En varias formas,la vidacontemporánea en las ciudades, ha llegado a ser muy similar a la de las ciudades en los Estados Unidos y Europa. Sin embargo, la mayoría de los pueblos mexicanos siguen la forma de vida de sus...
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La diversidad lingüística y cultural es una característica de nuestra sociedad que tiene su paralelismo en los centros educativos. La escuela intercultural debe ser un agenteque facilite laintegración entre el alumnado y sus familias inmigrantes, y los oriundos de la región.
La interculturalidad es un fenómeno recíproco. Es un proceso de integración de las familias y elalumnado reciénllegado a nuestra sociedad, pero también una integración de la sociedad de acogida a otras culturas. La respuesta a la diversidad lingüística y cultural beneficia a todos y todas en laescuela:
-Responde a una demanda curricular del alumnado inmigrante.
- Ayuda al mantenimiento de la identidad de los recién llegados.
- Enriquece a la sociedad de acogida a través delconocimiento yentendimiento de otras expresiones culturales.
- Es un intercambio mutuo que ayuda a comprender aspectos de nuestra sociedad (migraciones, globalización, etc).
CULTURA..
La cultura deMéxico es enrealidad un mosaico de culturas. En lo que se ha dado en llamar lo mexicano confluyen elementos culturales de la más diversa índole: ya los modernos, los antiguos, los reciclados. Laforma de vida enMéxico incluye muchos aspectos de los pueblos prehispánicos y del período colonial. La población de México se siente muy orgullosa de su país, cultura, etnicidad y estilo de vida. Otrosaspecto importantede su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, el trabajo duro y la solaridad de la comunidad.
México ha cambiado rápidamente durante el siglo XX. En varias formas,la vidacontemporánea en las ciudades, ha llegado a ser muy similar a la de las ciudades en los Estados Unidos y Europa. Sin embargo, la mayoría de los pueblos mexicanos siguen la forma de vida de sus...
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