Diversidad y educación de los alumnos en situación de desventaja




"Diversidad y educación de los alumnos en situación de desventaja"


En este escrito comenzaré abordando la importancia de la educación igualitaria y equitativa, ¿cómo te sentirías tú si llegaras a un lugar donde en cuanto llegas todos te voltean a ver, se nota la indiferencia de los presentes y por ende sientes que no puedes encajar en ningún lado y que incluso el guía o maestro, oquien sea que este al mando no haga nada por incluirte?
Esta es una realidad social vivida en México y en muchos países, una realidad que duele y enoja.
La educación inclusiva y de calidad se basa en el derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas.
Al prestar especial atención a los grupos marginados yvulnerables, la educación integradora y de calidad procura desarrollar todo el potencial de cada persona.
Su objetivo final es terminar con todas las modalidades de discriminación y fomentar la cohesión social.

La Discriminación es un problema realmente importante, este caso ha venido afectando la autoestima en gran parte del mundo principalmente en caso de los niños. La discriminación enlas escuelas en muy contadas ocasiones viene de las educadoras hacia los niños, antes bien, son estos los que a veces por su misma naturaleza y etapa de ambición o en sus juegos discriminan a otros compañeros. Parece que es un acto normal del ser humano pero lo que nosotras como educadoras y como agentes de la sociedad en la que vivimos pretendemos acabar con esto.
Existen grupos humanos que sonvíctimas de la discriminación todos los días por alguna característica física o su forma de vida, creencias, religión, nivel socioeconómico.
La discriminación tampoco tiene barreras ni fronteras, existen muchos niños que sufren de esta discriminación por el simple hecho de ser físicamente diferentes o pertenecer a una cultura diferente, en la actualidad hasta en el nivel preescolar existe ladiscriminación por nivel socioeconómico.
La discriminación en la vida de las personas y con mayor peso en los niños es negativos y tienen que ver con la pérdida de derechos y la desigualdad, lo cual puede orillar al aislamiento y la violencia.
Algunos casos o ejemplos claros que se ven en la sociedad son:
1.- Impedir el acceso a la educación pública o privada por tener una discapacidad, otranacionalidad o credo religioso.
 
2.- Prohibir la libre elección de empleo o restringir las oportunidades de acceso, permanencia y ascenso en el mismo, por ejemplo a consecuencia de la corta o avanzada edad.
 
3.- Establecer diferencias en los salarios, las prestaciones y las condiciones laborales para trabajos iguales, como puede ocurrir con las mujeres.
 
4.- Negar o limitar información sobrederechos reproductivos o impedir la libre determinación del número y espaciamiento de los hijos e hijas.
 
5.- Negar o condicionar los servicios de atención médica o impedir la participación en las decisiones sobre su tratamiento médico o terapéutico dentro de sus posibilidades y medios.
 
6.- Impedir la participación, en condiciones equitativas, en asociaciones civiles, políticas o de cualquierotra índole a causa de una discapacidad.
 
7.- Negar o condicionar el acceso a cargos públicos por el sexo o por el origen étnico.

Las principales  causas por las cuales los niños en educación preescolar sufren de discriminación en sus escuelas son:

-Bajos recursos económicos: Esta es una causa muy importante por la que se llega a dar la discriminación en los niños, hay alumnos en el jardínque provienen de familias con buenos recursos económicos al igual que existen niños de muy bajos recursos que por la misma situación llegan a ser discriminados por los demás.
-Deficiencias físicas: En todo el país existen niños con deficiencias o discapacidades físicas pero eso no les da el derecho a que ellos sean discriminados, por lo que hoy es una gran problemática que la sociedad no ha...