Diversidad

En las últimas décadas hemos visto, como la creación de jardines infantiles o guarderías ha tomado un incremento importante en nuestra educación. Sin embargo no ha tenido la misma proliferación en laeducación diferencial o especial.
Habría que resaltar que la educación diferencial no solo esta orientado a los niños , también tiene aplicación en adultos que igual requieren de una educaciónespecial .
A pesar de toda las modificaciones y avances en relación con la educación , considerando la incorporación del educando a la comunidad y sociedad que nos rodea, debemos constatar que faltancentro de educación orientados a personas que sufren de una discapacidad corporal , visual , auditiva , retardo mental , etc.… Y por lo tanto no han tenido la oportunidad de asistir a un establecimientode educación especial.
No obstante, estar contemplado como una modalidad del sistema educativo que debiera desarrollarse de manera transversal en los establecimientos de educación regular, son muchaslas mamas o papas que deben recorrer distancias bastantes retiradas de sus domicilios para encontrar un establecimiento que entregue una educación especial para este tipo de infantes o jóvenes. Enalgunos casos, estos no cuentan con los apoyos técnicos para aprender en igualdad de condiciones y logra su plena integración social
La cantidad de personas con discapacidad ha ido en aumento y por lotanto existe la necesidad urgente, no solo de crear mas escuelas especiales, si no además, crear nuevas condiciones para dar respuestas educativas ajustadas al acceso, permanencia y egreso de estosalumnos en el sistema escolar.
La experiencia internacional, también habla de la importancia de incorporar nuevas perspectivas para niños y jóvenes haciendo cambios sustanciales en las practicaseducativas y contextos de aprendizaje para hacerlos mas eficientes e incorporados.
El estado de chile, esta comprometido a nivel nacional e internacional en la creación de políticas y marcos legales para...