Diversidad

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE
DEL ESTADO DE SONORA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 26-1, HERMOSILLO, SONORALICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

ENTREVISTA A DOCENTE

ASIGNATURA:

CULTURA E IDENTIDAD

ASESORA:

MTRA. ANA CORTEZ

ALUMNO (A):

OLGA DANAE RIVASARMENTA

GUAYMAS, SONORA OCTUBRE 2012

¿De que manera se manifiesta la diversidad en el aula?
La diversidad en el aula sepresenta al momento en el que un alumno que proviene de una familia que ha estado fuera del contexto en donde se ubica la escuela tiene diferentes significados en cuanto aactividades culturales propias de la entidad (de donde venga o donde se establezca). Esta se puede presentar también en el estilo de vida que tenga cada familia noprecisamente que este recién llegada en la ciudad, simplemente en la misma ciudad de una colonia a otra o de una escuela a otra es distinta la manera o visión que tienen lasfamilias debido a diferentes aspectos como sociales, económicos, etc.
¿Cómo ah atendido el sistema educativo mexicano la diversidad cultural?
En la reforma del 2009 quese le dio a la educación fue donde se empezó a hablar este término "diversidad cultural" pero en sí desconozco si ha habido algún curso en especial acerca del tema.¿Qué acciones educativas reflejan la intervención pedagógica en la atención de la diversidad?
En el libro de formación cívica y ética vienen actividades de clase referentesa las fechas cívicas y diversas actividades culturales de nuestro país con el objetivo de desarrollarlas en clase, que los alumnos las conozcan y las trasmitan en casa.