Diversidad

INFORME
ORIENTACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: DESCRIPCIÓN DE PROGRAMAS Y ACCIONES EN ALGUNOS GRUPOS EMERGENTES 
El presente artículo configura la estructura ideal de una sociedad equitativa, a laigualdad de oportunidades para todo tipo de personas independientemente de su condición social, religiosa, económica, mental, médica o étnica. Dentro de las características y factores necesarios parala consecución de tal fin es fundamental contar con una formación ejemplar en las perspectivas y directrices educativas de los psicopedagogos formados en valores, conocimientos y criterios paradesenvolver de forma correcta y efectiva su función en el ámbito social, educativo y familiar con la diversidad de casos y personas, siempre atendiendo a una necesidad individual sin volverlaextraordinaria o extravagante a la mirada de los demás.
La clasificación de sectores sociales, condiciones físicas y/o mentales desfavorables y la adicción a sustancias alucinógenas son una muestra de que hablarde diversidad es hablar de diferencias notorias entre grupos sociales, los cuales se desenvuelven cada uno en su propio contexto individual pero con factores en común como la necesidad de sistemas deayuda estatales eficaces para su adecuada realización y manutención, mayor comprensión del medio social en que se habita siendo tolerantes y respetuosos de las creencias, intereses y cualidades de ladiversidad cultural e individual de nuestro entorno y con quienes a diario nos relacionamos.
La clasificación de diversidad en el artículo define 5 estados particulares en los cuales la orientacióny atención debe ser primordial, estos son:
* Tercera edad: En la que intervienen aspectos como las relaciones interpersonales, las redes sociales, los sistemas de apoyo, la salud y el bienestar.* Refugiados e inmigrantes: En este tópico intervienen los factores económicos y el empleo, la ilegalidad documentaria, la opinión de los nacionales y la escolarización.
* Discapacidades:...