Diversidad

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA

TRABAJO FINAL
PUNTOS GENERALES QUE DEBE CONTENER

APARTADO CONCEPTUAL: Debe contener todos los conceptos quemanejamos dentro del curso, se recomienda no solo copiar y pegar, sino el objeto es que se manejen dentro del vocabulario cotidiano de cada maestro y maestra. Este apartado se evaluara mediante uncuestionario donde cada uno de ustedes desarrollará cada concepto, por lo que se recomienda estudiarlos. No se busca que se lo aprendan de memoria sino que tengan una idea clara de cada uno.

*CULTURA
* IDENTIDAD
* DIVERSIDAD
* IDENTIDAD
* MULTICULTURALIDAD
* INTERCULTURALIDAD
* LENGUA
* EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
* TRANSVERSALIDAD
* OTREDAD
*CORPOREIDAD
* Evaluación ideográfica
* Otros que vayamos viendo durante el curso.

CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES: En este apartado se debe integrar todos los puntos que se pidieron queinvestigaran, reflexionaran y analizaran en equipo, de los planes y programas según el grado que les haya correspondido. Incluye:
a) Enfoque de las materias que manejan el tema de la diversidad einterculturalidad.
b) ¿Qué materias son las que incluyen los temas vistos?
c) Los aprendizajes esperados de esas materias (solo respecto del tema)
d) Las estrategias que se recomiendan para laenseñanza y atención a la diversidad. (pongo énfasis en este punto debido a que son las estrategias que van a enriquecer la práctica docente).
e) ¿De qué forma se plantea la transversalidad de lasmaterias para la enseñanza de los contenidos respectivos?
f) Realizar una planeación transversal de la misma, la cual será llevado a cabo dentro de sus respectivas aulas. (en los planes yprogramas hay unos ejemplos)
g) ¿Cómo evaluar a los alumnos? Una vez que se ha llevado a cabo la planeación. (este tema aun falta que lo veamos)
ACTITUDINALES: En este apartado cada docente hará un...