Diversificación De Capacidades Nivel Inicial 2012

DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES DEL AREA PERSONAL SOCIAL 3 AÑOS
COMPONENTE | CAPACIDAD DCN | CAPACIDAD DIVERSIFICADA |
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD: | * Reconoce, explora, nombra y utiliza las partes gruesas de su cuerpo. * Explora sus posibilidades de movimiento, vivenciando el ritmo en desplazamientos, coordinación y equilibrio postural. * Ejercita libremente el dominio desu lateralidad. * Maneja el espacio en relación con su cuerpo y los objetos: un lado, el otro, arriba, abajo. * Vivencia con su cuerpo la noción de tiempo: rápido-lento. * Demuestra creciente coordinación de brazos y piernas al desplazarse, caminar, rodar, correr saltar en dos pies. * Demuestra creciente precisión y eficacia en la coordinación viso motriz: óculo manual, óculo podal:lanzar objetos, patear pelota, rasgar papel, pintar con crayolas gruesas, enhebrar cuentas grandes, etc. | * Señala las partes gruesas de su cuerpo * Mueve su cuerpo según el ritmo rápido y lento. * Demuestra coordinación y equilibrio al correr, reptar y saltar. * Se desplaza a la derecha y a la izquierda según las indicaciones. * Escucha las canciones y sigue las instruccioneslevantando sus manos hacia arriba y abajo. * Corre rápidamente y lento al compás de las palmadas. * Coordina brazos y piernas al correr , rodar y saltar. * Lanza y recepciona pelotas y diferentes objetos con precisión. * Rasga papeles grandes medianos y pequeños demostrando una progresiva precisión. * Pintar utilizando la crayola adecuadamente respetando los bordes. |
| ACTITUDES |
|* Muestra autonomía en sus movimientos. * Demuestra placer y disposición para la realización de actividades motrices.Aprecia y cuida su cuerpo. |

DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES DEL AREA PERSONAL SOCIAL 3 AÑOS

COMPONENTE | CAPACIDAD DCN | CAPACIDAD DIVERSIFICADA |
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA: | * Reconoce algunas de sus características personales y las deotras personas. * Se reconoce como niña o niño identificando sus características corporales. * Reconoce su derecho a ser llamado por su nombre y a ser escuchado * Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan en su interacción con los demás. * Muestra confianza en las tareas que realiza. * Participa activamente en las actividades diarias dealimentación, higiene y descanso. * Cumple responsabilidades sencillas de orden y limpieza en su hogar y el aula. * Identifica personas y situaciones que representan peligro para su integridad física y emocional | * Observa sus características personales y de otras personas mencionándolas cuando se les pregunta. * Responde si es niño o niña mencionando su sexo. * Comenta cuando sesiente placer o malestar en determinadas situaciones al interactuar con sus compañeros. * Demuestra seguridad al realizar diferentes actividades. * Se lava las manos antes de comer , guarda su lonchera y recoje los peles al tacho de basura. * Realiza las responsabilidades que se le encomendaron con agrado. * Reconoce las situaciones de peligro solicitando ayuda. |
| ACTITUDES |
| *Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan en su interacción con los demás.Muestra confianza en las tareas que realiza. * Muestra disposición para realizar tareas de acuerdo con sus posibilidades, solicitando apoyo cuando lo necesita. * Demuestra preferencia por algunas actividades de juego y disfruta de ellas.Muestra disposición para hacer actividadesdiversas. |
DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES DEL AREA PERSONAL SOCIAL 3 AÑOS

COMPONENTE | CAPACIDAD DCN | CAPACIDAD DIVERSIFICADA |
DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA | * Interactúa con diversas personas del ámbito familiar, comunal, y religioso, tomando parte de las actividades. * Incorpora en su accionar hábitos sociales de convivencia: escuchar, pedir la...