Diverso
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2010
IMPORTANCIA DE LA CREACIÓN DE UN PROGRAMA ENFOCADO A LA EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA FOMENTAR LA CAPACIDAD CRÍTICA FRENTE A LOS CONTENIDOS TELEVISIVOS DURANTE LA EDUCACIÓNSECUNDARIA.
DE ACUERDO CON LAS PREGUNTAS BÁSICAS PARA ESCOGER EL TEMA DE INVESTIGACIÓN, POR EL MOMENTO LOGRÉ RESPONDER LAS SIGUIENTES:
¿QUÉ SE VA A INVESTIGAR?
R= CÓMO REALIZAR UN PROGRAMA ENFOCADO A LAEDUCACIÓN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
¿CÓMO?
R= A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LAS CAPACIDADES CRÍTICAS QUE TIENEN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA DEL CEII, FRENTE A LOS CONTENIDOS TELEVISIVOS.
¿CUÁNDO?
R= ¿?
¿DÓNDE?
R= EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL I, EN EL TERCER GRADO DE SECUNDARIA.
¿POR QUÉ?
R= PORQUE DADO A QUE EN LA ACTUALIDAD LOSMEDIOS DE COMUNICACIÓN JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DEL ADOLESCENTE AL SER DE INFLUENCIA EN SU CULTURA, EN LA CREACIÓN DE NUEVOS SABERES Y DE SU MISMA FORMACIÓN INTEGRAL, ES DE SUMA IMPORTANCIAQUE CUENTEN CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA TENER UNA VISIÓN CRÍTICA FRENTE A LOS CONTENIDOS QUE SE LE PRESENTAN.
¿PARA QUÉ?
R= DEBIDO A QUE ES IMPOSIBLE EVITAR QUE LOS JÓVENES ESTÉN ENCONTACTO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, ENSEÑAR EN LOS MEDIOS PUEDE RESULTAR BENÉFICO EN MUCHOS SENTIDOS, NO SOLO PARA HACERLOS RECEPTORES CRÍTICOS SINO TAMBIÉN COMO UNA HERRAMIENTA DE GRAN UTILIDAD EN LOSPROCESOS DE EDUCACIÓN FORMAL.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
EN BASE A FORMACIÓN ACADÉMICA EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y EN MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE EN EL CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL I, CONSIDEDO QUEDEBIDO A QUE EN LA ACTUALIDAD LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DEL ADOLESCENTE AL SER DE INFLUENCIA EN SU CULTURA, EN LA CREACIÓN DE NUEVOS SABERES Y DE SU MISMAFORMACIÓN INTEGRAL, ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE CUENTEN CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA TENER UNA VISIÓN CRÍTICA FRENTE A LOS CONTENIDOS QUE SE LE PRESENTAN.
CONSIDERO QUE ES PRÁCTICAMENTE IMPOSIBLE...
DE ACUERDO CON LAS PREGUNTAS BÁSICAS PARA ESCOGER EL TEMA DE INVESTIGACIÓN, POR EL MOMENTO LOGRÉ RESPONDER LAS SIGUIENTES:
¿QUÉ SE VA A INVESTIGAR?
R= CÓMO REALIZAR UN PROGRAMA ENFOCADO A LAEDUCACIÓN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
¿CÓMO?
R= A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LAS CAPACIDADES CRÍTICAS QUE TIENEN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA DEL CEII, FRENTE A LOS CONTENIDOS TELEVISIVOS.
¿CUÁNDO?
R= ¿?
¿DÓNDE?
R= EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL I, EN EL TERCER GRADO DE SECUNDARIA.
¿POR QUÉ?
R= PORQUE DADO A QUE EN LA ACTUALIDAD LOSMEDIOS DE COMUNICACIÓN JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DEL ADOLESCENTE AL SER DE INFLUENCIA EN SU CULTURA, EN LA CREACIÓN DE NUEVOS SABERES Y DE SU MISMA FORMACIÓN INTEGRAL, ES DE SUMA IMPORTANCIAQUE CUENTEN CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA TENER UNA VISIÓN CRÍTICA FRENTE A LOS CONTENIDOS QUE SE LE PRESENTAN.
¿PARA QUÉ?
R= DEBIDO A QUE ES IMPOSIBLE EVITAR QUE LOS JÓVENES ESTÉN ENCONTACTO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, ENSEÑAR EN LOS MEDIOS PUEDE RESULTAR BENÉFICO EN MUCHOS SENTIDOS, NO SOLO PARA HACERLOS RECEPTORES CRÍTICOS SINO TAMBIÉN COMO UNA HERRAMIENTA DE GRAN UTILIDAD EN LOSPROCESOS DE EDUCACIÓN FORMAL.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
EN BASE A FORMACIÓN ACADÉMICA EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y EN MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE EN EL CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL I, CONSIDEDO QUEDEBIDO A QUE EN LA ACTUALIDAD LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DEL ADOLESCENTE AL SER DE INFLUENCIA EN SU CULTURA, EN LA CREACIÓN DE NUEVOS SABERES Y DE SU MISMAFORMACIÓN INTEGRAL, ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE CUENTEN CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA TENER UNA VISIÓN CRÍTICA FRENTE A LOS CONTENIDOS QUE SE LE PRESENTAN.
CONSIDERO QUE ES PRÁCTICAMENTE IMPOSIBLE...
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