Diversos frentes, mismas preocupaciones.

“DIVERSOS FRENTES, PREOCUPACIONES SIMILARES”

RESEÑA GENERAL.

• LOS SINDICATOS HAN BUSCADO:
MEJORA SALARIAL, DE PRESTACIONES Y SOBRETODO DEMOCRACIA SINDICAL.
• LA BUSQUEDA DE ESTAS PETICIONESNO HA SIDO FACIL NI JUSTA.
• EL ESTADO HA SEMBRADO CONFUSIÓN ENTRE LOS SINDICATOS, HA DESPLAZADO
DIRIGENTES, HA MALINFORMADO A LA POBLACIÓN, HA TENIDO ALIANZAS, ENTRE
OTRAS COSAS PARA LOGRAR SUOBJETIVO.
• CUANDO LOS SINDICATOS NO SE HAN APEGADO A LAS PROPUESTAS DEL ESTADO
LA VIOLENCIA SE HA HECHO PRESENTE.

SINDICATO DE TRABAJADORES PETROLEROS DE LA REPUBLICA MEXICANA
(STPRM).
• 1diciembre hubo dos reuniones.

• En la primera hubo una interrupción.
• En la segunda se designo a Pedro Vivanco como nuevo dirigente.
• Esto provoco reacciones sindicales.

• Se creo un movimientodepurador.
• Se firmo un nuevo contrato.
• El 6 de octubre fue un día rojo.
• Supuesta estabilidad en el sindicato.
• Visita presidencial a Poza Rica, Veracruz.

SINDICATO NACIONAL DETRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
(SNTE).

• En marzo de 1960 la sección 9 promueve paros.
• Actos condenados.
• Comisión de Honor y Justicia destituye a miembros de la sección 9, (MRM, Othón Salazar).• Protestas inesperadas.
• 15 de mayo se brinda un paliativo al conflicto.
• 10 de junio se realiza paro en primarias, exigían reincorporación de cargos.
• 19 de junio se efectúa una manifestación de6,000 personas y 6 días después eran 12,000.
• 28 de junio destitución en Jalisco, “labor subversiva”.
• 7 de julio 25,000 personas marchan del Monumento a la Revolución al Zócalo.
(organizacionesde derecha)

• La magnitud llevo a la negociación directa con el Movimiento Revolucionario del Magisterio
(MRM).
• La manifestación del 4 de agosto tuvo un saldo de: 2 muertos, 500 heridos y200 detenidos.
• Allanamiento de domicilios.
• El Estado se justifico culpando a Othón Salazar.
• En pleno conflicto surge la Corriente Revolucionaria de Unidad Magisterial.
• Movimientos...