Division De La Pedagogia

|CONTENIDO: División de la Pedagogía

Establecer el sistema de la pedagogía es hacer una división, ordenar sus aspectos y ramas jerarquizándolos conforme a determinados cánones o principiosdirectrices.
El criterio que se toma para sistematizar o dividir la pedagogía, es el que emerge del doble carácter de la pedagogía como teoría y tecnología o como disciplina simultáneamente descriptiva ynormativa.
a) Pedagogía normativa: "establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo... es eminentemente teórica y se apoya en la filosofía... Dentro de la pedagogía normativa sedan dos grandes ramas:
* La pedagogía filosófica o filosofía de la educación estudia problemas como los siguientes:
a) El objeto de la educación.
b) Los ideales y valores que constituyela axiología pedagógica.
c) Los fines educativos.

* La pedagogía tecnológica estudia aspectos como los siguientes:
a) La metodología que da origen a la pedagogía didáctica.
b) Laestructura que constituye el sistema educativo.
c) El control dando origen a la organización y administración escolar

b) Pedagogía descriptiva: estudia el hecho educativo tal como ocurre en larealidad, narración de acontecimientos culturales o a la indicación de elementos y factores que pueden intervenir en la realización de la práctica educativa. Es empírica y se apoya en la historia.Estudia factores educativos: históricos, biológicos, psicológicos y sociales"
* Pedagogía psicológica: se sitúa en el terreno educativo y se vale de las herramientas psicológicas para la transmisiónde los conocimientos.
* Pedagogía teológica: es la que se apoya en la verdad revelada inspirándose en la concepción del mundo.
De acuerdo a Luzuriaga,
Aplicando el criterio de coexistencia de loteórico con lo tecnológico se da una división de la pedagogía en teórica y tecnológica.
1. La pedagogía teórica contiene el conjunto de conocimientos y de reflexiones sobre el hecho y el...