Divisíon de polinomios


TEMA: División de Polinomios.

PLAN DE CLASE Nº2
OBJETIVO:
Que el alumno interprete los procedimientos de la división de polinomios para su posterior resolución. DUCTO ESPERADO


CONTENIDOSCONCEPTUALES:
Polinomios: División de polinomios.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Uso y aplicación de la regla de signos y las propiedades de potenciación para la resolución de la división depolinomios.
Aplicación de procedimientos para resolver la división de polinomios.
Resolución de ejercicios para fijar contenidos enseñados.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Respeto por la diversidad deopiniones.
Valoración, análisis y uso reflexivo sobre los contenidos a aprender.
Aceptación del error como desafío para obtener logros.
Responsabilidad en la realización de las actividades propuestas.ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
INICIO
Recuperar los saberes previos, mediante una serie de preguntas. Presenta del tema.

Revee conceptos ya aprendidos.Responde.
Participa.
Opina.
Confronta.

DESARROLLO
Presenta ejercicios para explicar el procedimiento para resolver la división de dos polinomios.
Da a conocer la propiedad de lapotenciación y la regla de los signos a utilizar para resolver los ejercicios.
Presenta actividades
Explica y demuestra cómo se resuelve la división de polinomios.
Relaciona división de polinomios con ladivisión de números naturales.
Aclara dudas e inquietudes.
Explica las consignas a realizar.
Recorre los grupos.
Acompaña y
guía en las preguntas.


Aporta conocimientos.
Pregunta.
Confronta.Resuelve.

CIERRE
Puesta en común de los resultados de las actividades de forma oral y escrita.
Evalúa conocimientos dados.
Demuestra saberes aprendidos.
Discute.
Confronta.

RECURSOS:MATERIALES: Pizarrón, tiza blanca y de colores, borrador, etc.
RECURSOS HUMANOS: Alumno, Docente y Practicante.
TIEMPO: 80minutos.
EVALUACIÓN:
En Proceso de los contenidos conceptuales, mediante la...