divjan
Páginas: 7 (1561 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2014
El juego en los niños de 24 a 36 meses
Publicado en la comunidad Primer Bebé
0 comentarios
Esta es la etapa de la imaginación, en donde tu niño comenzará progresivamente a crear sus propios mundos y sus propios juegos. Es la edad donde comienzan a interesarse por los personajes de las películas y series que ven en televisión, y donde comienzan a desarrollar su pensamiento abstracto, juntocon la capacidad de crear e inventar.
Todas las actividades que incentiven la imaginación, ampliar el vocabulario, consolidar hábitos y resolver problemas, son especiales para esta etapa del desarrollo.
En este período el niño demostrará un marcado interés por socializar, de modo que es importante facilitarle actividades y juegos con otros pares.
¿Qué actividades realizar?
Leer y actuarLa lectura es una excelente actividad para aumentar el vocabulario del niño. Mientras le contamos el cuento, podemos señalar los dibujos y hacer que el niño “actúe” la historia, con movimientos, gestos, ruidos y palabras que contenga la historia.
¡Vamos a hacer amigos!
Llevar al niño a plazas, areneros, cumpleaños y lugares de juegos en donde haya otros niños, le permitirá compartirexperiencias en donde aprenderá a desenvolverse socialmente, aprender las reglas básicas de convivencia, iniciar interacciones con otros pares y resolver conflictos.
Uno, dos, tres, cuatro…
Los niños a esta edad tienen fascinación por contar. Puedes entretenerlo contando objetos como lápices, cartas, o cualquier cosa que esté repetida y pueda contarse.
¿De qué color es?
Para este juego debemosreunir objetos iguales pero de distinto color, y pedirle al niño que los agrupe según el color que tengan. Mientras lo hacemos, podemos alentarlo a repetir el color de las cosas.
¡A cocinar!
No hay nada más divertido que hacer masa para galletitas junto a tu hijo y luego cortarlas en diferentes formas. Cuando salen del horno, pueden decorarlas juntos con granas de colores, confites, glasé,chocolate derretido, etc.
¡No me copies!
A esta edad, los niños son imitadores por naturaleza. Cualquier gesto o movimiento que hagas bastará para que él intente copiarlo. Levanta o cruza las piernas, levanta una mano, saca la lengua, etc. e incentiva a tu hijo a hacer lo mismo.
¿Qué juguetes comprar?
Los juguetes más adecuados para esta etapa son aquellos que estimulan la imaginación, eljuego de roles y el lenguaje.
Muñecos de sus personajes favoritos.
Disfraces.
Puzzles.
Autos y camiones de juguete.
Autos sencillos a control remoto.
Pistas de autos.
Casas de muñecas.
Libros.
Naipes.
Autos a batería.
Patines y casco.
Hablemos de Mí:
Actividades para los Bebés Que Caminan
(De 18 a 36 meses)
QUÉ HACEN LOS BEBÉS QUE CAMINAN?
Aprenden palabras nuevas todos losdías.
Dicen grupos de palabras ("más papita").
Se turnan cuando hablan con otras personas.
Formulan muchas preguntas ("¿Qué, qué?")
Nombran los objetos que ven en las ilustraciones de los libros ("pelota").
Obedecen instrucciones que constan de dos partes ("Recoge las medias y ponlas en la canasta.")
Dicen "no" y otras formas en negativo.
Imitan las voces y los actos de los adultos.
Entiendenhistorias sencillas.
Hojean libros por su propia cuenta.
Repiten en coro las rimas y las palabras que se repiten en el libro.
Garabatean con las crayolas y los marcadores lavables.
CÓMO APRENDEN LOS BEBÉS QUE CAMINAN?
Rosa jala a la señorita Vega del brazo y dice, "mojado". La señorita Vega dice, "Tu pañal está mojado. Vamos a cambiártelo."
Rosa se acuesta sobre la mesa. La señorita Vega selava las manos y le dice a Rosa lo que está haciendo. "Me estoy lavando las manos para deshacerme de todos los microbios y proteger tu salud." Te estoy quitando los pantalones cortos. Tus pantalones cortos son de color rojo, como tus zapatitos tenis." Rosa dice, "Tenis rojos".
La señorita Vega agarra un pañal del estante. Le quita a Rosa el pañal mojado y le pone el pañal seco. "Listo", dice la...
Publicado en la comunidad Primer Bebé
0 comentarios
Esta es la etapa de la imaginación, en donde tu niño comenzará progresivamente a crear sus propios mundos y sus propios juegos. Es la edad donde comienzan a interesarse por los personajes de las películas y series que ven en televisión, y donde comienzan a desarrollar su pensamiento abstracto, juntocon la capacidad de crear e inventar.
Todas las actividades que incentiven la imaginación, ampliar el vocabulario, consolidar hábitos y resolver problemas, son especiales para esta etapa del desarrollo.
En este período el niño demostrará un marcado interés por socializar, de modo que es importante facilitarle actividades y juegos con otros pares.
¿Qué actividades realizar?
Leer y actuarLa lectura es una excelente actividad para aumentar el vocabulario del niño. Mientras le contamos el cuento, podemos señalar los dibujos y hacer que el niño “actúe” la historia, con movimientos, gestos, ruidos y palabras que contenga la historia.
¡Vamos a hacer amigos!
Llevar al niño a plazas, areneros, cumpleaños y lugares de juegos en donde haya otros niños, le permitirá compartirexperiencias en donde aprenderá a desenvolverse socialmente, aprender las reglas básicas de convivencia, iniciar interacciones con otros pares y resolver conflictos.
Uno, dos, tres, cuatro…
Los niños a esta edad tienen fascinación por contar. Puedes entretenerlo contando objetos como lápices, cartas, o cualquier cosa que esté repetida y pueda contarse.
¿De qué color es?
Para este juego debemosreunir objetos iguales pero de distinto color, y pedirle al niño que los agrupe según el color que tengan. Mientras lo hacemos, podemos alentarlo a repetir el color de las cosas.
¡A cocinar!
No hay nada más divertido que hacer masa para galletitas junto a tu hijo y luego cortarlas en diferentes formas. Cuando salen del horno, pueden decorarlas juntos con granas de colores, confites, glasé,chocolate derretido, etc.
¡No me copies!
A esta edad, los niños son imitadores por naturaleza. Cualquier gesto o movimiento que hagas bastará para que él intente copiarlo. Levanta o cruza las piernas, levanta una mano, saca la lengua, etc. e incentiva a tu hijo a hacer lo mismo.
¿Qué juguetes comprar?
Los juguetes más adecuados para esta etapa son aquellos que estimulan la imaginación, eljuego de roles y el lenguaje.
Muñecos de sus personajes favoritos.
Disfraces.
Puzzles.
Autos y camiones de juguete.
Autos sencillos a control remoto.
Pistas de autos.
Casas de muñecas.
Libros.
Naipes.
Autos a batería.
Patines y casco.
Hablemos de Mí:
Actividades para los Bebés Que Caminan
(De 18 a 36 meses)
QUÉ HACEN LOS BEBÉS QUE CAMINAN?
Aprenden palabras nuevas todos losdías.
Dicen grupos de palabras ("más papita").
Se turnan cuando hablan con otras personas.
Formulan muchas preguntas ("¿Qué, qué?")
Nombran los objetos que ven en las ilustraciones de los libros ("pelota").
Obedecen instrucciones que constan de dos partes ("Recoge las medias y ponlas en la canasta.")
Dicen "no" y otras formas en negativo.
Imitan las voces y los actos de los adultos.
Entiendenhistorias sencillas.
Hojean libros por su propia cuenta.
Repiten en coro las rimas y las palabras que se repiten en el libro.
Garabatean con las crayolas y los marcadores lavables.
CÓMO APRENDEN LOS BEBÉS QUE CAMINAN?
Rosa jala a la señorita Vega del brazo y dice, "mojado". La señorita Vega dice, "Tu pañal está mojado. Vamos a cambiártelo."
Rosa se acuesta sobre la mesa. La señorita Vega selava las manos y le dice a Rosa lo que está haciendo. "Me estoy lavando las manos para deshacerme de todos los microbios y proteger tu salud." Te estoy quitando los pantalones cortos. Tus pantalones cortos son de color rojo, como tus zapatitos tenis." Rosa dice, "Tenis rojos".
La señorita Vega agarra un pañal del estante. Le quita a Rosa el pañal mojado y le pone el pañal seco. "Listo", dice la...
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