Divorcio

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Identificación del Problema
Una de las fases más complejas del proceso de la investigación es la identificación clara y precisa del problema objeto de estudio. Según Dewey (1933) la primera etapa del método científico es la admisión de una dificultad, un obstáculo o un problema.
La etapa de la definición del problema es compleja, pues exige laidentificación del mismo, el reflexionar sobre él y el formularlo de forma apropiada. La elección del problema es de índole personal, debe constituir un área que despierte un gran interés y curiosidad en el investigador. De lo contrario, no habrá motivación suficiente para llevar el estudio hasta el final. Una vez identificado el problema es conveniente reducirlo a una pregunta muy específica que debeprecisar lo que ha de hacerse para obtener una respuesta. Hay que conocer la realidad, saber qué no tiene, qué le falta, qué carencias y necesidades presenta. Por ejemplo, ¿cómo incrementar el nivel de participación en un grupo?
Los problemas objeto de investigación se obtiene principalmente de la experiencia, pues siempre podemos mejorar nuestra forma de actuar. La observación constituye unafuente importante para detectar e identificar problemas existentes en un grupo humano con el que trabajamos o tenemos contacto. Es conveniente ser precisos en la formulación del problema, por ello conviene eliminar los problemas excesivamente generales.
Es necesario llevar a cabo algunas lecturas sobre el problema con el fin de ampliar el campo de visión del mismo y posteriormente llegar a formularloexplícitamente y a escribirlo. Hasta que no seamos capaces de formularlo por escrito no podemos afirmar que hemos llegado a su comprensión. Lo habremos intuido, y en el mejor de los casos, nos habremos percatado de la necesidad de buscar solución a una situación concreta.

En resumen para formular un problema:
• Conviene eliminar lo que podríamos denominar problemas demasiado generales.
• Hayque hacer un proceso para detectar prejuicios a priori o creencias con respecto al problema.
• El problema debe quedar bien focalizado

Formular el problema exige explicitar con precisión lo que queremos conseguir. En general, los trabajos de investigación-acción tienden a formular problemas demasiado ambiciosos. Esto responde a la voluntad de resolver cuanto antes la situación problemática,pero lo de carácter general no suelen ser resolubles de inmediato. Si existen problemas muy ambiciosos debemos parcializarlos, pues, sólo de este modo podremos buscarles soluciones concretas. Debemos preguntarnos, ¿cómo podré responder a esta necesidad?, ¿qué podemos hacer para cambiar este estado de cosas?, etc.

Hay que seleccionar problemas que:
• Puedan resolverse en un tiempo razonable.
•Que sean de interés para el grupo que lo propone.
• Suponga una mejora para la población concreta objeto de estudio.
• Puedan ayudar en este momento a un cambio profundo en una línea innovadora.

Una vez efectuada en formulación es conveniente preguntarse por el conocimiento teórico-práctico del tema que posee los investigadores que lo van a llevar a cabo e intentar estudiar de un modo másprofundo el aspecto a investigar, preguntarse sobre la relevancia social que tiene el tema y la posibilidad de llevarlo a cabo en un periodo de tiempo razonable. Asimismo, cuestionarse si el problema es o no realmente significativo

Objetivos del estudio
Es conveniente formular objetivos que no sean muy grandes sino por el contrario, llegar a formulaciones concretas de los mismos utilizandoverbos de acción con el fin de averiguar si la puesta en práctica de cada objetivo es posible y en que forma.
Los objetivos deben formularse con realismo y definirse en la perspectiva de las hipótesis y de os medios concretos que tengamos.
Los objetivos son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una acción planificada.

Después de haber seguido las fases anteriores ya resultará...