DIVULGACI NManolo

LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

M. GONZÁLEZ-CARRERÓ

LA DIVULGACIÓN COMO UN DEBER DEL INVESTIGADOR

“ Los investigadores deben de velar por que sus actividades de investigación se den a
conocer a la sociedad en general, de forma que puedan ser comprendidas por los no
especialistas y se mejore así la comprensión de la ciencia por parte del público”

COMISIÓN EUROPEA: Carta Europea delinvestigador.(2005)

GÉNESIS Y DIVULGACIÓN DEL DESCUBRIMIENTO CIENTÍFICO

PLANTEAMIENTO TEÓRICO

HIPOTESIS

ENSAYO

VALIDACIÓN POR
COMUNIDAD CIENTÍFICA

MODELO
PUBLICACIÓN ESPECIALIZADA
LEYES
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
TEORÍA
DIVULGACIÓN

EL OBJETIVO DE LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

“No has entendido(&) bien una cosa hasta que seas capaz de explicársela
tu abuelita”. A.Einstein.

(%)

a

Divulgar la ciencia es haceraccesible a la sociedad en general, lo que
trasciende de los resultados obtenidos, y no los detalles del trabajo científico.

La divulgación científica es el conjunto de actividades que interpretan y hacen
accesible el conocimiento científico al público general.

(&) ¿ explicado?
(%) ¿hacérsela entender?

ASPECTOS DE INTERÉS

• La ciencia y su complejidad
• Historia de la difusión delconocimiento científico
• ¿Cómo es la percepción mutua científicos/ sociedad?
• ¿Porqué divulgar? Objetivos: social, políticoideológico, formativo y cultural, informativo y divulgativo.
• La tecnología en apoyo de la difusión
• Los “Mass –media” y la difusión de la ciencia
• Un problema por resolver: ciencia / m. de comunicación
• “Daños colaterales de una mala difusión”
• El futuro

LA ESTRUCTURACIÓN DELAS CIENCIAS

(abstracción/ axioma)

SOCIAL

(empíricas)

GRADO DE OBJETIVIDAD DE LAS CIENCIAS
NATURALES Y SOCIALES

LA COMPLEJA RELACIÓN ENTRE LAS CIENCIAS
El problema de la “super-especialización”

Otras ciencias sociales

RELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES RAMAS
DE LAS CIENCIAS NATURALES

HISTORIA DE LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
 La Biblioteca de Alejandría. s.III a.c. – s. III-IV
 Papel de laimprenta S.XVI
 Galileo hombre del renacimiento S. XVI-XVII
 Diderot y la ilustración: enciclopedia S.XVIII
 Los grandes divulgadores del siglo XX
 La tecnología en apoyo de la divulgación: de la imprenta al blog.
 El futuro

NIVELES DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
(Según nivel de especialización)

a).- Científica (Artículo en revista especializada)
b).- Académica ( Tesis doctoral, Máster, ponencia, etc.)
c).- Divulgativa (Tratamiento de tema concreto a un nivel sencillo)
d).- Periodística (Tratamiento tema concreto con gran difusión
espacio/tiempo limitado)

y

TIPOS DE DIVULGACIÓN SEGÚN CONTENIDOS

 La ciencia como cultura: responde a las grandes cuestiones (origen de la vida, origen del
universo, evolución, etc.) La divulgación propiamente dicha, la que genera cultura de base.

 Laciencia práctica: conocimiento útil en la vida cotidiana

( salud, economía, medio ambiente,

tecnología, etc.). Requiere de formación e información.

 La ciencia social o ciudadana: costo de la investigación en relación con los beneficios

sociales de la misma. Genera debate .

LA PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA
«La Ciencia en ningún momento está totalmente en lo cierto, pero
rara vez estácompletamente equivocada y tiene en general
mayores posibilidades de estar en lo cierto que las teorías no
científicas». B.Russell

Nature | News
Anarchists attack science
Armed extremists are targeting nuclear and nanotechnology workers.
•Leigh Phillips 28 May 2012

LO QUE LA SOCIEDAD PERCIBE DE LAS CIENCIAS

LO QUE LA SOCIEDAD ( y el científico) SE PUEDE PLANTEAR
(en momentos de crisis)

LAS BUENASRAZONES DE LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

•Difundir el conocimiento en la sociedad como etapa importante en el desarrollo de la ciencia

•Convencer de las bondades de la ciencia al público y posibles financiadores.

“Si el científico no asume la dimensión social de su propia disciplina o de la ciencia en
general, difícilmente podrá hacerse cargo de resaltar el valor de su trabajo en cuanto a
su...