Dixlexia

LA DISLEXIA
La dislexia es uno de los diversos problemas de aprendizaje. Es un desorden específico del
lenguaje de origen constitucional caracterizado por dificultades en la decodificación de laspalabras, reflejando a menudo insuficientes habilidades en el procesamiento fonológico. Estas
dificultades en la decodificación de las palabras son generalmente inesperadas en relación con la
edad yotras habilidades cognitivas y académicas; no son resultado de un retraso generalizado en el
desarrollo ni por dificultades sensoriales. La dislexia se manifiesta en una dificultad variable condiferentes formas de lenguaje, que incluye generalmente, además de los problemas en lectura, un
problema evidente para adquirir eficiencia en escritura creativa y ortografía. Definición de la OrtonDyslexia
Society Research Committee.

EJERCICIOS:

1. “Diferenciando letras con lija”
 Confeccionar en lija bien áspera las letras b y d con las que el estudiante
guiado por el docente, jugará opracticará para conocer su forma y sonido.
 Pegar sobre un papel construcción de color donde se resalte, la letra en lija para trabajar
con el estudiante que así lo amerite.
 Trabajar una letra ala vez, en la que el estudiante presente problemas de confusión, al
notar que el estudiante la domina se pasa a la otra sin dejar de lado la que se vio de primero
para que no sea olvidada.
 Elestudiante pasará sus dedos, palma, codo, … sobre la letra en estudio (b-d-p-q-…) con la
guía del docente, esto con el fin de seguir los rasgos de cada letra en forma adecuada para
su escritura b d .Al realizar este proceso irá pronunciando su sonido y dirá el
nombre de la misma para interiorizarlo. Este ejercicio se hará con una letra hasta que el
estudiante la distinga (no se debe pasar a otraletra si no reconoce la que está en estudio).
 A la vez se pueden ir haciendo ejercicios simples con los que reafirme el conocimiento de
la letra.

Ejemplos:

•Coloque la letra que...