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Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2013
1. ¿ Que entiendes por lógica
Es una ciencia que estudia los principios de demostración, un razonamiento sobre lo que es aceptable y lo que no.
2. Podríamos hacer un debate de ideas sin haceruso de la lógica, Analiza cuando hacemos uso de la lógica?
Si lo podríamos hacer, cuando se realiza un debate sobre un tema sugerimos o planteamos ideas las cuales pueden ser o no lógicas.
3. Querecuerdas de la evolución histórica de la lógica?
Inicio desde Aristóteles que es el padre de la lógica matemática, El expone los argumentos básicos en su obra ‘Organon’; Estas obras, compuestas porAristóteles a lo largo de un amplio periodo de tiempo, constituyen el nacimiento de la lógica aristotélica como disciplina académica, capaz de analizar argumentos y determinar su validez mediante lasreglas formales del razonamiento deductivo.
La historia de la lógica se divide en: Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
En la Edad Antigua sus mayores exponentes,Aristóteles, Platón y Euclides.
Edad Media: Santo Thomas, Porfidio , Pedro Hispano.
Edad Moderna: Fransis Bacon, Rene Descartes, Gott Friedleidniz, Emmanuel Kant, G. Hegel, Galileo Galilei.
EdadContemporánea: George Boole, Agustín de Morgan, Bentranol Rusell.
4. Analiza porque es importante la competencia lógico matemática para apropiar nuestro conocimiento.
Porque debemos llevar un orden parapoder analizar argumentos expuestos en la escritura y en el habla. Ejemplo: Algo que hacemos en la vida, como lo es una rutina diaria.
5. En tus palabras, plantea la diferencia entre lenguajesimbólico y lenguaje natural.
Lenguaje Simbólico:
6.
7.
8. ¿Cómo representas un conjunto?
En matemática formal se expresa dentro de un { } ( corchete ) y sus elementos se separan por una ( , )( coma ) por ejemplo:
El conjunto de los números enteros:
{ … -2 , -1 , 0 , 1 , 2 }
Los puntos suspensivos significan que el conjunto sigue y quizás sepas que es un por el estilo...
Es una ciencia que estudia los principios de demostración, un razonamiento sobre lo que es aceptable y lo que no.
2. Podríamos hacer un debate de ideas sin haceruso de la lógica, Analiza cuando hacemos uso de la lógica?
Si lo podríamos hacer, cuando se realiza un debate sobre un tema sugerimos o planteamos ideas las cuales pueden ser o no lógicas.
3. Querecuerdas de la evolución histórica de la lógica?
Inicio desde Aristóteles que es el padre de la lógica matemática, El expone los argumentos básicos en su obra ‘Organon’; Estas obras, compuestas porAristóteles a lo largo de un amplio periodo de tiempo, constituyen el nacimiento de la lógica aristotélica como disciplina académica, capaz de analizar argumentos y determinar su validez mediante lasreglas formales del razonamiento deductivo.
La historia de la lógica se divide en: Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
En la Edad Antigua sus mayores exponentes,Aristóteles, Platón y Euclides.
Edad Media: Santo Thomas, Porfidio , Pedro Hispano.
Edad Moderna: Fransis Bacon, Rene Descartes, Gott Friedleidniz, Emmanuel Kant, G. Hegel, Galileo Galilei.
EdadContemporánea: George Boole, Agustín de Morgan, Bentranol Rusell.
4. Analiza porque es importante la competencia lógico matemática para apropiar nuestro conocimiento.
Porque debemos llevar un orden parapoder analizar argumentos expuestos en la escritura y en el habla. Ejemplo: Algo que hacemos en la vida, como lo es una rutina diaria.
5. En tus palabras, plantea la diferencia entre lenguajesimbólico y lenguaje natural.
Lenguaje Simbólico:
6.
7.
8. ¿Cómo representas un conjunto?
En matemática formal se expresa dentro de un { } ( corchete ) y sus elementos se separan por una ( , )( coma ) por ejemplo:
El conjunto de los números enteros:
{ … -2 , -1 , 0 , 1 , 2 }
Los puntos suspensivos significan que el conjunto sigue y quizás sepas que es un por el estilo...
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