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Páginas: 2 (445 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
DEMOSTRACIÓN DE LABORATORIO: RECEPCIÓN DE ESTÍMULOS Coef. 1
Habilidades: indicar, ilustrar, explicar, exponer, demostrar, concluir.
Nombre de los integrantes:________________________________________________________________________
Junto a su equipo organice una presentación sobre los sentidos, que serán asignados al azar. Considere que dispone de 15 minutos para presentar el tema enrelación a la morfología y fisiología del sentido asignado y otros 15 minutos para aplicar el tema en una demostración de laboratorio.
Los materiales que utilicen deben estar disponibles para cadagrupo del curso.
El grupo que no se presente en la fecha acordada obtendrá nota mínima (1.0)
Considere la siguiente pauta de evaluación:
ACTITUD INTELECTUAL O TEMÁTICA | ACTITUD EMOCIONAL OESCÉNICA |
I. INTRODUCCIÓN 0. No hay. 1. Pobre o inadecuada. 2. Clara. II. ESTRUCTURA Y PLAN 0. Desordenado. 1. Confuso. 2. Ordenado. III. CONOCIMIENTO DEL TEMA 0. Insuficiente. 1.Lo conoce, pero sin profundidad. 2. Domina y conoce el tema. IV. INFORMACIÓN 0. Poco pertinente. 1. Relacionada, pero con aspectos generales. 2. Seleccionada, se ajusta a lo pedido V.EXTENSIÓN 0. Muy breve. 1. Adecuado 2. Óptimo. VI. MATERIAL DE APOYO 0. No utiliza. 1. Presenta, pero lee todo 2. Presenta, pero no lo utiliza 3. Presenta, indica algunos elementos4. Presenta, indicando todos los elementos 5. Uso pertinente. VII. FINAL 0. No hay final claro. 1. Poco pertinente. 2. Pertinente | I. ACTITUD 0. Nervioso. 1. Normal, natural.2. Desenvuelto. II. VOZ 0. Inaudible o poco clara. 1. Normal – natural. 2. Audible a todo III. DICCIÓN 0. Mala, pausas, con cortes. 1. Dificultades, muletillas. 2. Buena,clara, fluida. IV. ENTUSIASMO Y VITALIDAD 0. Apático, insuficiente. 1. Apagado. 2. Excelente. V. USO DEL ESPACIO 0. Permanece en el mismo lugar. 1. Se mueve ocasionalmente. 2....
Habilidades: indicar, ilustrar, explicar, exponer, demostrar, concluir.
Nombre de los integrantes:________________________________________________________________________
Junto a su equipo organice una presentación sobre los sentidos, que serán asignados al azar. Considere que dispone de 15 minutos para presentar el tema enrelación a la morfología y fisiología del sentido asignado y otros 15 minutos para aplicar el tema en una demostración de laboratorio.
Los materiales que utilicen deben estar disponibles para cadagrupo del curso.
El grupo que no se presente en la fecha acordada obtendrá nota mínima (1.0)
Considere la siguiente pauta de evaluación:
ACTITUD INTELECTUAL O TEMÁTICA | ACTITUD EMOCIONAL OESCÉNICA |
I. INTRODUCCIÓN 0. No hay. 1. Pobre o inadecuada. 2. Clara. II. ESTRUCTURA Y PLAN 0. Desordenado. 1. Confuso. 2. Ordenado. III. CONOCIMIENTO DEL TEMA 0. Insuficiente. 1.Lo conoce, pero sin profundidad. 2. Domina y conoce el tema. IV. INFORMACIÓN 0. Poco pertinente. 1. Relacionada, pero con aspectos generales. 2. Seleccionada, se ajusta a lo pedido V.EXTENSIÓN 0. Muy breve. 1. Adecuado 2. Óptimo. VI. MATERIAL DE APOYO 0. No utiliza. 1. Presenta, pero lee todo 2. Presenta, pero no lo utiliza 3. Presenta, indica algunos elementos4. Presenta, indicando todos los elementos 5. Uso pertinente. VII. FINAL 0. No hay final claro. 1. Poco pertinente. 2. Pertinente | I. ACTITUD 0. Nervioso. 1. Normal, natural.2. Desenvuelto. II. VOZ 0. Inaudible o poco clara. 1. Normal – natural. 2. Audible a todo III. DICCIÓN 0. Mala, pausas, con cortes. 1. Dificultades, muletillas. 2. Buena,clara, fluida. IV. ENTUSIASMO Y VITALIDAD 0. Apático, insuficiente. 1. Apagado. 2. Excelente. V. USO DEL ESPACIO 0. Permanece en el mismo lugar. 1. Se mueve ocasionalmente. 2....
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