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Etimológicamente deriva del latín, “cientia”, según Aristóteles, era “Conocimientos cierto por causas”. Enla edad antigua y edad Media, las ciencias pertenecían a la filosofía. En el S XVI en plena cultura del Renacimiento Galileo concibe el universo como un inmenso mecanismo y fundamenten sus desarrolloscientíficos en el principio de simplicidad. Newton, siguiendo a Galileo en el S XVII entiende que al formular leyes físicas se va introduciendo los signos escritos en la naturaleza. Descartes plantea unagran revolución el en pensamiento porque introduce en el método científico y en la filosofía, la Duda metódica. Dualismo cartesiano (dualidad entre cuerpo y alma).
Empirismo (Hobbes, Lucke, Berkeley,Hume); El conocimiento humano empieza por los sentidos; no es ciencia cualquier proposición no contrastable. Su fuente de información son los sentidos, es el único conocimiento que podemos convertir enconocimiento científico, no de la razón.
Kant: Percibe que el problema es considerar ciencia a todo aquella que sólo podemos comprobar con datos. Sí sólo aceptamos como ciencia lo que podamosobservar, desterraremos partes de la ciencia. Kant pretende conciliar el Racionalismo y el Empirismo.
$$·% que entre fenómenos ! Aquellos que nosotros percibimos de las cosas, pero se puede tener unapercepción errónea. Se les aplica a las proposiciones empiristas.
Noumenos: Las cosas en si mismas. En el S XIX aparece otra corriente que es el positivismo que es igual al empirismo más observación ymétodo. No basta con observar un fenómeno todos los días, sino que tenemos que poder experimentar con variables, se debe observar con método. Observación sistemática con un control de variables.
En el SXX los paradigmas son cuestionados, los paradigmas metodológicos son insuficientes. El experimentar puede alterar el resultado.
Clasificación de las Ciencias
Pitágoras (SVI a. C), ! Matemáticas...