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ENFOQUE CURRICULAR: Semántico comunicativo ProcesoS de pensamiento: inferir-narrar-socializar-redactar.
modelo pedagogico:humanista social cognitivo proyecto: Cartagenero soy y mis amigos y yo
meta del proyecto: Conocimiento y valoración de la historiade Cartagena que permita preservarla y quererla como patrimonio nuestro y de la humanidad
Apropiación e interiorización de los valores institucionales, garantizando la sana convivencia y latransformación positiva del entorno.
tipologia textual: Narrativa y argumentativa AREA: Ética y valores Grado: Quinto Tiempo: 16 sep – 6 dic AÑolectivo: 2013
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Ejes generadores

Preguntas problematizadoras
Estrategias metodológicas y pedagógicas
Aplicación de conocimientos y desempeños
Actividades referentes a la tipología textualEvaluación
Recursos de aprendizaje.
Asume de manera pacífica y constructiva los conflictos cotidianos con amigos/as y otras personas en su medio escolar.


Fortaleciendo Valores y costumbres queengrandecen mi ciudad

-¿Qué es fortalecimiento?
-¿Que significa valor y cuáles son los valores que debes practicar en tu vida como ser humano ante la sociedad?
¿Que significa engrandecer?
¿Qué es ciudad?

•Trabajo individual
• Trabajo en equipo
• Guías de trabajo
• Situaciones de la vida diaria
• Lectura de imágenes
• Lluvia de ideas
• Reflexiones
• Dinámicas
• Revisión de cuadernos
• Revisión deproyectos de vida

Reconoce nuestra historia e identidad cartagenera.

Valora y respeta su ciudad, demostrando aprecio por ella siendo honesto en su actuar diario.

Demuestra el valor de la honestidad encada una de las acciones que realiza.

Narrar un cuento referente a la honestidad en tu cuaderno.
 Apreciación de la participación animada durante la realización de dinámicas.
 Las consultas, su...