Doble Vínculo : “Génesis de la esquizofrenia”
Expone en su trabajo un análisis de los problemas de las relaciones adecuadas a contradicciones en la información que se dan en la comunicación entre madre e hijo como también analiza elflujo de la información, la interacción y la retroalimentación comunicativa en dicha relación.
Parte de aquí su estudio para hallar métodos terapéuticos e inicia la psicoterapia familiar donde pudoconcluir que la idea de los trastornos mentales y sus manifestaciones esquizofrénicas en el paciente son efectivamente problemas de la comunicación.
Para que este 'modo' de comunicación semanifieste, es necesario:
a) una relación muy significativa entre dos o más personas;
b) una experiencia repetida de doble mensaje o "doble vínculo”;
c) un mandato primario negativo del tipo "no hagas eso ote castigaré" o "si no hacés eso te castigaré”;
d) un mandato secundario que está en conflicto con el primero en un nivel más abstracto y, que al igual que el primero, está reforzado por castigos oseñales que anuncian un peligro para la supervivencia. Por lo general, se trata de mensajes no-verbales que contradicen la prohibición primaria, por ejemplo, un gesto que muestra "no consideres estoun castigo", o "no me veas como alguien que te castiga". O, verbalmente es contradicho el primer mandato diciendo, por ejemplo, "lo hago por tu bien" o "hacé las cosas por vos mismo y no porque te digoque las hagas";
e) un mandato negativo terciario que prohíbe a la "víctima" escapar del campo; y
f) luego, la persona aprende a percibir su universo bajo patrones de doble vínculo y ya no esnecesario que se den secuencialmente todos los pasos, sino que casi cualquier parte de la secuencia de doble vínculo puede resultar suficiente para precipitar el miedo o la furia.
Esta teoría hace...
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