Dobles 1 Y 2

Del período operatorio concreto al operatorio formal
Las operaciones concretas

•7 u 8 años a 11 o 12 años
•Dominada primero por la relación inmediata entre el fenómeno y el punto de vista delsujeto, la intuición evoluciona en el sentido de las des-centración, lo que implica:

1. Coordinación de las relaciones que se habían descuidado.
2. Posibilidad de un retorno
3. Conservación ycoordinación de los puntos de vista
4. Movilidad reversible

•El comienzo de las operaciones se manifiesta por una especie de equilibrio siempre
rápido y a menudo repentino que afecta al conjunto delas nociones de un mismo
sistema.

Las operaciones
•Las operaciones tales como la reunión de dos clases (ejemplo: los padres y las madres
constituyen la clase de “los padres”) son accionesinteriorizadas y reversibles.
Esto quiere decir:

•No están nunca aisladas sino coordinables en sistemas de conjunto

•Son comunes a todos los individuos de un mismo nivel mental

•No sólo intervienenen sus razonamientos privados sino también en sus intercambios
cognoscitivos

•Las operaciones consisten en transformaciones reversibles, pero una transformación
reversible no modifica todo.•Una transformación operatoria es siempre relativa a un invariante.

•Se llaman operaciones concretas aquellas que afectan directamente a los objetos y no
aún a hipótesis enunciadas verbalmente, comoen el caso de las operaciones
proposicionales.
•Las operaciones concretas se ubican en la transición entre la acción y las estructuras
lógicas más generales.
•Estas operaciones se coordinan enestructuras de conjunto pero que son pobres y no
acceden aún a combinaciones generales.
•La estructura propia de las operaciones concretas se llama “agrupamientos”.
•Para comprender estastransformaciones, tenemos que articular los
siguientes conceptos:
•sistena

•interiorización

•reversibilidad

•invariante
Los agrupamientos
•Constituyen encadenamientos progresivos e implican...