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Páginas: 4 (970 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2015
Comprando con por cientos de descuento

Descripción:

Esta asignación consiste en comprar un artículo que tenga un determinado por ciento de descuento. Luego, evidenciarán su trabajo a través deuna presentación. Fecha de entrega (abril 13)

Instrucciones Generales
Paso 1: Ir a la tienda de su preferencia, por lo menos con un compañero.
Paso 2: Tomar fotos y video de todas las tiendas en lascuales entre y vean el símbolo de porciento (%)
Nota: Usted debe aparecer en todos los videos y fotos.
Paso 3 Tomar fotos con sus compañeros mientras van seleccionando las tiendas.
Paso4: Seleccionar un artículo ejemplo un par de medias que tengan un determinado por ciento de
descuento (tomar foto del por ciento que indica el artículo).
Paso 5: Solicitar su recibo,el mismo debe tener el por ciento de descuento registrado.
Paso 6: Tomar fotos con el artículo que compró y con el recibo de compra.
Paso 7: Realizar los cálculos y completar la factura (recuerde lafórmula utilizadas en clase de por cientos)
Paso 8: Verificar que el total a pagar de su compra en su recibo, concuerda con el total a pagar de su factura.
Paso 9: Redactar un problema verbalrelacionado a su compra utilizando por ciento de
descuento, resolverlo e incluir en la presentación.
Paso 9: Realizar una presentación en PowerPoint o Prezi relacionado al proceso realizado enla
actividad Comprando con porcientos de descuento. La presentación se hará paso a paso.
Paso 10: Publicar la presentación por Edmodo.
Paso 11: Presentar en clase la presentación de sucompra
Paso 8: Resolver problemas verbales de sus compañeros de clase y añadir a la presentación final
Paso 8: Al finalizar la clase, responder preguntas de “Assessment”.
Paso 9: Añadir el Assessmenta su presentación.
Paso 10: Publicar su presentación final por Edmodo.
















Completa la siguiente factura

Nombre de la tienda:



Descripción
Cantidad
Precio por unidad
Total
 
 
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