Doc. ApoyoTrab.colaborativo1AporteIndividual

PORTADA
TITULO TRABAJO








NOMBRE – CÓDIGO
GRUPO
















INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fecha
1. Aprendizaje Independiente – estrategia de aprendizaje Elabore una estrategia para la comprensión de textos que puede ser mapa conceptual, cuadro sinóptico, o árbol de representaciones ARE de un tema de la unidad 1 (los temas son los que están subrayados en amarrillo,escoger uno diferente por cada participante)

Temas Unidad 1: APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Capítulo 1: Trabajo académico a Distancia
• Aprendizaje Independiente
• Aprendizaje colaborativo
• Aprendizaje desde la conectividad
• Interaprendizaje
• Evaluación de procesos o productos de aprendizaje.

Capítulo 2: GESTIÓN DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE, TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIOINDEPENDIENTE.
• Técnicas y herramientas para la comprensión de textos.
• Técnicas y herramientas para la composición de textos.


Mapa Conceptual – link descarga programa cmap tolos http://cmaptools.softonic.com/ (programa para realizar mapas conceptuales
Ejemplo




Cuadro sinóptico
Ejemplo



Arbol de representaciones y explicaciones ARE
Ejemplo


2. Autoevaluación
Responda lassiguientes preguntas


1. Problema y obstáculos frente a la tarea


2. Que recursos puede aportar para solucionar los obstáculos presentados.


3. Disposición de ánimo para mejorar y ayudar a sus compañeros.



PORTADA
TITULO TRABAJO








NOMBRES – CÓDIGOS
GRUPO
















INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fecha
Introducción
Se redacta en tercera persona endonde se especifica el contenido del trabajo mínimo dos párrafos

objetivos

1. Actividad de estrategia de cada participante
Mapa conceptual, Cuadro sinóptico o ARE


2. Cuadro comparativo técnicas y herramientas de composición de textos

Técnica Ensayo Ponencia Resumen
Concepto
Metodología
Ventajas
Desventajas
Ejemplo

Conclusiones
De forma sencilla dos o máximotres párrafos de conclusiones, se especifica que aprendió


Referencias
(Ejemplo si es tomado de un libro)
Torres Julio E. (2008). Fundamentos De La Educación A Distancia. Definición, historia, investigación. Recuperado de www.unad.edu.co



Nota: Todo el trabajo de be ir en letra Arial 12, a espacio medio (1,5), justificado, en cada hoja debe ir un punto del trabajo



4. Quedebe cambiar urgentemente para mejorar.


Nota: Todo el trabajo de be ir en letra Arial 12, a espacio medio (1,5), justificado, en cada hoja debe ir un punto del trabajo

PORTADA
TITULO TRABAJO








NOMBRES – CÓDIGOS
GRUPO
















INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fecha
Introducción
Se redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido del trabajomínimo dos párrafos

objetivos

1. Actividad de estrategia de cada participante
Mapa conceptual, Cuadro sinóptico o ARE


2. Cuadro comparativo técnicas y herramientas de composición de textos

Técnica Ensayo Ponencia Resumen
Concepto
Metodología
Ventajas
Desventajas
Ejemplo

Conclusiones
De forma sencilla dos o máximo tres párrafos de conclusiones, se especificaque aprendió


Referencias
(Ejemplo si es tomado de un libro)
Torres Julio E. (2008). Fundamentos De La Educación A Distancia. Definición, historia, investigación. Recuperado de www.unad.edu.co



Nota: Todo el trabajo de be ir en letra Arial 12, a espacio medio (1,5), justificado, en cada hoja debe ir un punto del trabajo

PORTADA
TITULO TRABAJO








NOMBRES – CÓDIGOSGRUPO
















INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fecha
Introducción
Se redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido del trabajo mínimo dos párrafos

objetivos

1. Actividad de estrategia de cada participante
Mapa conceptual, Cuadro sinóptico o ARE


2. Cuadro comparativo técnicas y herramientas de composición de textos

Técnica Ensayo Ponencia...