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PROYECTOS DE APRENDIZAJE P.A
PROF. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa
Mayo, 2008, Actualización Octubre 2008 - Agosto 2009.Proyectos de Aprendizaje, P.A. Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa. Agosto, 2009.
CONTENIDO
Conceptos de Proyecto de Aprendizaje Etapas de un Proyecto de Aprendizaje Elementos de un proyecto de aprendizaje Tipos de Proyecto de Aprendizaje Productos y Tareas de Desempeño La evaluación Ejemplos Formatos para su práctica
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CONCEPTO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE
Los objetivos del PEIC
ESTRATEGIA
para abordar procesos de aprendizaje
Rodríguez, Martha (2007)
Contextualizado con los intereses y necesidades del grupo
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Un proyecto de aprendizaje
comprende
Universidad NacionalExperimental “Simón Rodríguez” (UNESR)
un conjunto de acciones
un grupo o un colectivo
lograr aprendizajes o saldo formativos
y, al mismo tiempo
transformar y aportar soluciones a los problemas de su contexto
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ETAPAS DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE
Generalmente, todo proyecto consta de tresetapas:
I Etapa: Proposición del proyecto II Etapa: Ejecución III Etapa: Elaboración del informe correspondiente
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DIAGRAMA DE LAS ETAPAS DEL PROYECTO
Fuente: Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (UNESR)
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I ETAPA: PROPOSICIÓN DEL PROYECTO
La proposición es Los objetivos y las metas a lograr la formulación planificada Las estrategias a implementar
de
Los recursos a utilizar Las acciones a seguir en un tiempo determinado Las formas de evaluación del proyecto.
Resolver un problema de aprendizaje en los alumnos y la comunidad
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ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA PARA FORMULAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE Diagnóstico
•Necesidades de aprendizaje detectadas en alumnos •Necesidades de aprendizaje de la comunidad
Plan del Proyecto de Aprendizaje
•Redacción de la proposición del proyecto •Formulación y decisión de los objetivos •Espacio, tiempo y recursos para realizar el proyecto•Información sobre proyectos similares •Programación de las actividades que garanticen el logro del proyecto y del aprendizaje
Resultados del Proyecto de Aprendizaje
•Aprendizaje logrado en los alumnos •Experiencias vividas en el proyecto de aprendizaje •Información que se desea tener al finalizar el proyecto de aprendizaje •Modo y frecuencia en que se recolectará y registrará la informaciónlistada en el punto anterior
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ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PROPOSICIÓN DEL PROYECTO DE A PRENDIZAJE APRENDIZAJE
Fuente: Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (UNESR)
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II ETAPA: EJECUCIÓN DEL PROYECTO• Puesta en práctica o desarrollo de los aspectos previstos en las etapas del plan y en la programación de actividades. Ejecución del programa de trabajo
Modificación y ajustes • Las actividades pueden ser factibles de modificaciones según las facilidades o limitaciones que la envuelvan.
• Los responsables de las tareas y actividades deben informar al responsable del control o avance...
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