Doc. profesorado

Carrera: Profesorado de Primero y Segundo Ciclo de EGB.


TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
ENSEÑANZA Y CURRICULUM.

DESARROLLO:

2)
· El enfoque ejecutivo se basa en lapsicología conductista, experimental, que a su vez se basa en la psicología del empirismo lógico o positivismo.
· Los ejecutivos planifican, ejecutan el plan, evalúan sus refuerzos, y luego hacen unarevisión y vuelven a actuar, los ejecutivos por lo general manejan personas y recursos.
· Toman decisiones sobre lo que harán las personas, sobre el momento en que ello ocurrirá, sobre el tiempo quepueda requerirles hacerlo y sobre los niveles de rendimiento que determinan si es posible seguir avanzando hacia nuevas tareas o si es necesario repetir la que se ha estado realizando.
· Hay treselementos que ejercen una influencia sobre la eficacia del docente, esos elementos son las indicaciones, la retroalimentación (corrección rápida de los errores, tanto de las tareas escritas como de lasorales) evaluativo y el refuerzo (y va desde la sonrisa fugaz, pasa por alguna observación en el boletín de calificaciones y llega hasta recompensas más tangibles como dulces y juguetes. Es como unatécnica de enseñanza que requiere experiencia e intuición).
· Trabajan temas o ideas complejas con pocas oportunidades para introducirse en esos asuntos con la profundidad que los mismos requieran. Nohay preparación previa adecuada y son trabajados a gran velocidad, provocando ser trabajados de forma incorrecta por la escasez de tiempo.

4) En el análisis realizado sobre el caso de Diana Lópezllegue a concluir que la institución utiliza estas técnicas para un mejor manejo sobre el grupo a enseñar, ya que los docentes de dicha institución fueron los que advirtieron sobre la actitud quedebió tomar frente a los alumnos.

A) Como primera medida hubiera sido importante que la docente realice un acercamiento a sus alumnos, tratando de conocerlo y de esta forma indagar sobre su...