Doc_U3S1_conceptos

 


 

Pensamiento Científico
Dr. Carlos Gershenson


 
Unidad
 3
 /
 Sesión
 1
 
Conceptos
En la unidad anterior vimos que las verdades que busca la ciencia dependen del lenguaje,del
contexto, de la lógica, de la sociedad y de la cultura. Podemos elaborar verdades, pero éstas no serán
absolutas.
Esta semana hablaremos de conceptos y métodos científicos; también haremosreferencia a las
revoluciones científicas y a la creatividad en la ciencia.
Los métodos científicos son técnicas para investigar, adquirir nuevo conocimiento e integrarlo al
conocimiento previo; describen lamanera en que se hace la ciencia.
El modelo es la descripción de un fenómeno (abstracto, simplificante, a veces formal). Hay que notar
la diferencia entre el modelo y lo modelado: toda la ciencia usamodelos. La diferencia entre modelo y
modelado es similar a la que hay entre mapa y territorio, o entre epistemología y ontología.
Algunos tipos de modelo son:
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Predictivos: intentandeterminar estados futuros a partir de estados actuales.
Descriptivos: tratan de describir los fenómenos y sus propiedades.
Cuantitativos: se reproducen cantidades de los fenómenos observados; por ejemplo, unmodelo
económico que considera costos de productos en un mercado específico.
Cualitativos: se reproducen cualidades de los fenómenos observados; por ejemplo, un modelo
económico que consideradistintos tipos de dinámica aplicables a distintos mercados.

Estos tipos de modelos no son exclusivos, puede haber, por ejemplo, modelos predictivos
cuantitativos.
La hipótesis es una explicación propuestapara un fenómeno. En ciencia, la hipótesis tiene que
probarse eventualmente por medio de la observación, experimentación, verificación, etcétera.
La teoría es la generalización del pensamiento. Lasteorías del mundo han evolucionado; antes
afirmaban que la Tierra era el centro del universo, después al Sol como el centro, más adelante
concebían nuestra galaxia como el universo y ahora sostienen la...