doc.UANL






Orientacion

Actividad de Organización y jerarquización

Nombre: Aldo Manuel Salazar Borjas

Grupo: 109

N.L.: 40








Ambientes de aprendizajes
Se define como una“forma diferente de organizar “forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología” ;en otras palabras, este concepto constituye la “creacionde una situacióneducativa centrada en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje, el desarrollo de su pensamiento critico y creativo,asi como el trabajo en equipo coopretivo mediante el empleode tecnologoa de punta”:TIPOS DE AMBIENTES

Delimitacion: La delimitación se refiere a la definición de los contenidos del aprendizaje, asi como a la complejidad los indicadores y los noveles de aceptabilidad de desarrollode las competencias descritas antes.

Estructuracion: La estructuración se relaciona con el hecho de que el aprendizaje exige que los contenidos sean organizados en mapas conceptuales (planeaciónconceptual) que guien la planeacino de las actividades e procesos cíclicos que varien de un nivel de abstracción a otro.

Felecibilidad: La flexibilidad significa el desarrollo de nuevos criteriospara la administración del curriculom, los cuales deben incluir como aspecto central la adquisición de las competencias definidas por parte del estudiante , al meno e lso niveles de aceptabilidad, asicomo proveer posibilidadespara que el estudiante pueda controlar.






ACTIVIDAD DE APLICACION

Entendí que existen dos tipos de ambientes que esfísico y el psicológico, que se presentan en algunas situaciones en las que pueden estar en los amientes como el salón de clases y las tareas el ambiente psicológico se puede representar en la emociónque da al momento de presentar un examen muy importante para aquello que estemos realizando.

Dichos ambientes cuentan con unos elementos y herramientas que influyen en la forma en que estos se...