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Escuelas y corrientes de economía
Los aristotélicos
Aristóteles (384-322 ac)
Averroes (1126-1198); Tomás de Aquino (1225-1274)
Dun Scoto (1265-1308)
Jean Buridan (1295?-1358)
Nicolás de Oresme (1320?-1382)
Abenjaldun (1332-1406)
La escuela de Salamanca
Francisco de Vitoria (1485-1546)
Martin de Azpilcueta (Doctor Navarrus) (1493-1586)
Domingo Soto (1494-1560)
Tomasde Mercado (1530-1576)
Luis de Molina (1535-1600)
Juan de Mariana (1536-1624)
Juan de Lugo (1583-1660)
Los mercantilistas
Child, Sir Josiah (1630-1699)
Colbert, Jean Baptiste (1619-1683)
King, Gregory (1648-1712)
La Escuela Fisiocrática
Los economistas clásicos
Adam Smith (1723-1790)
Thomas Robert Malthus (1766-1834)
Jean-Baptiste Say (1767-1832)
David Ricardo (1772-1823)
James Mill (1773-1836)
JohnStuart Mill (1806-1873)
Marx, Karl (1818-1883)
La escuela marginalista-neoclásica de Cambridge
Alfred Marshall (1842-1924)
Mary Paley (Marshall) (1850-1944)
John Neville Keynes (1852-1949)
Francis Ysidro Edgeworth (1845-1926)
Edwin Cannan (1861-1935)
Herbert S. Foxwell (1849-1936)
Arthur Cecil Pigou (1877-1959)
Sir Dennis H. Robertson (1890- (1963)
John Maynard Keynes (1883-1946)
RalphG. Hawtrey(1879-1971)
Frederick Lavington (1881-1927)
Sir John H. Clapham (1873-1946)
Hubert D. Henderson (1890-1952)
Gerald F. Shove (1887-1947)
Joan Robinson (1903-1983)

3.2 Los fisiócratas y el excedente económico
La escuela fisiocrática surge en 1760 y se agrupa en torno a la figura de François Quesnay. Su libro “Tableau Économique” (1759) explica por primera vez en la historia delpensamiento económico las interrelaciones físicas y de flujos del sistema económico vigente de su época. La riqueza esta relacionada con la cantidad de factores que aumentan el excedente, también llamado Producto Neto que se define como la diferencia entre la cantidad de bienes totales producidos y el consumo de los trabajadores agrícolas.
El “Tableau Économique” analiza la distribución de lariqueza, estableciendo una comparación con el sistema circulatorio del cuerpo humano. La circulación de la riqueza se da a través de las clases sociales que Quesnay clasifica en tres: la productora, constituida por los agricultores; la propietaria, que detenta la posesión de la tierra; y la estéril, en la que se agrupa a la industria, el comercio, algunas profesiones liberales y la servidumbre. La claseproductora es la única que genera riqueza y alimenta a las demás clases, pero la naturaleza es quien crea el valor y no el trabajo. La clase propietaria recibe los beneficios de la propiedad en forma de renta pro el uso de la tierra y está a su vez los distribuye entre las demás clases. La clase estéril, recibe este nombre porque los bines que produce no agregan ningún valor, sólo son resultadode una transformación de la materia (Gómez, 1994).
Las etapas de la reproducción económica son:
1. Obtención de la producción agrícola que repone materias primas y sirve para sustento de todas las clases.
2. Retención de parte de la producción por parte de la clase productora para reponer insumos y satisfacer necesidades familiares.
3. Venta del excedente tanto a la clase propietaria como a laclase estéril.
4. Distribución del excedente, paga renta de la tierra y satisfacción de necesidades que a su vez significa la compra de bienes a la clase estéril.
Los fisiócratas relacionan el valor con un producto físico, no social (como posteriormente lo hiciera Marx) por lo tanto, el excedente es entendido sólo en términos materiales. La riqueza es formada por los valores de uso excedentarios(Santarcángelo y Borroni, 2008). Para los fisiócratas, la tierra es el único factor productivo del que se deriva un excedente y en consecuencia, la agricultura es la única actividad productiva. A diferencia de la producción industrial que empleaba demasiados recursos siendo incapaz de generar un producto excedente. Los agricultores era la única clase productiva para los fisiócratas. La...