Doc1
Páginas: 8 (1863 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
Cartílago con impresora 3D híbrida
Cartílago impreso creado con una impresora 3D híbrida
Unos investigadores han desarrollado un método para "imprimir" cartílago que podría ayudar a tratar enfermedades de las articulaciones y lesiones deportivas. Afirman que el nuevo material es más robusto y resistente que las anteriores iniciativas para crear cartílago artificial.
Para crearlo, utilizanuna impresora tradicional de inyección de tinta combinada con una máquina de hilar especializada. El nuevo método podría dar lugar a cartílago creado a medida para cada paciente. Sin embargo, un experto advirtió que todavía es demasiado pronto para estar seguros de que llegará a utilizarse.
El estudio, publicado en la revista Biofabrication del Institute of Physic, supone el último intento deutilizar impresoras 3D en medicina después del uso de una máquina para fabricar una mandíbula inferior de reemplazo y de los intentos de crear estructuras impresas en 3D en las que apoyar el desarrollo de las células óseas. Los científicos afirmaron haber sido capaces de construir cartílago a partir de un compuesto químico conocido como un polímero recubierto con células de cartílago de la oreja deun conejo. Para ello, combinaron la impresora de inyección de tinta con una máquina que utiliza una corriente eléctrica para hilar unas fibras muy finas de la disolución polimérica. Esto permitió controlar fácilmente la construcción, lo que implicó que los científicos podían hacer que el cartílago artificial fuese poroso. Esta es clave para lograr que las células de cartílago de verdad seintegren en el tejido circundante. Fuente: BBC Technology
EQUIDAD DE GENERO
El género se define como “un conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se elaboran los conceptos de “masculinidad y “feminidad” que determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, la valoracióny las relaciones entre mujeres y hombres”. Fuente: INMUJERES, ABC de género en la Administración Pública Federal, 2007.
La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen comociudadanos(as).
En este sentido, la Secretaría de Educación Pública (Subsecretaría de Educación Básica, Subsecretaría de Educación Superior y la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas) recibió en 2008 por primera vez un presupuesto etiquetado por parte de la H. Cámara de Diputados destinado a incorporar en la agenda educativa la perspectiva de género en las acciones y programas educativoscon el fin de coadyuvar en la deconstrucción de estereotipos y roles sociales que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres, además de visibilizar y desnaturalizar la violencia que afecta a las niñas y niños desde su más temprana edad.
De manera particular, la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas desde 2008, ha implementado un programa de acción, cuyo propósito escontribuir en la erradicación de la violencia de género desde el sector educativo a través de la prevención de la violencia y equidad de género.
Para la UPEPE ha sido fundamental la continuidad que ha desarrollado a través de sus estrategias las cuales han permitido crear consciencia acerca de la importancia que implica, primero conocer los derechos de todas y todos, fortalecer las relacionesequitativas entre hombres y mujeres, y la construcción de espacios de respeto, tolerancia, paz y libres de violencia de género.
El smartphone mas vendido
Samsung Galaxy S III destrona al iPhone como el teléfono más vendido del mundo
Durante años, los expertos en tecnología han estado buscando un teléfono que supere al iPhone, un dispositivo nuevo que destrone al poderoso teléfono de Apple...
Cartílago impreso creado con una impresora 3D híbrida
Unos investigadores han desarrollado un método para "imprimir" cartílago que podría ayudar a tratar enfermedades de las articulaciones y lesiones deportivas. Afirman que el nuevo material es más robusto y resistente que las anteriores iniciativas para crear cartílago artificial.
Para crearlo, utilizanuna impresora tradicional de inyección de tinta combinada con una máquina de hilar especializada. El nuevo método podría dar lugar a cartílago creado a medida para cada paciente. Sin embargo, un experto advirtió que todavía es demasiado pronto para estar seguros de que llegará a utilizarse.
El estudio, publicado en la revista Biofabrication del Institute of Physic, supone el último intento deutilizar impresoras 3D en medicina después del uso de una máquina para fabricar una mandíbula inferior de reemplazo y de los intentos de crear estructuras impresas en 3D en las que apoyar el desarrollo de las células óseas. Los científicos afirmaron haber sido capaces de construir cartílago a partir de un compuesto químico conocido como un polímero recubierto con células de cartílago de la oreja deun conejo. Para ello, combinaron la impresora de inyección de tinta con una máquina que utiliza una corriente eléctrica para hilar unas fibras muy finas de la disolución polimérica. Esto permitió controlar fácilmente la construcción, lo que implicó que los científicos podían hacer que el cartílago artificial fuese poroso. Esta es clave para lograr que las células de cartílago de verdad seintegren en el tejido circundante. Fuente: BBC Technology
EQUIDAD DE GENERO
El género se define como “un conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se elaboran los conceptos de “masculinidad y “feminidad” que determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, la valoracióny las relaciones entre mujeres y hombres”. Fuente: INMUJERES, ABC de género en la Administración Pública Federal, 2007.
La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen comociudadanos(as).
En este sentido, la Secretaría de Educación Pública (Subsecretaría de Educación Básica, Subsecretaría de Educación Superior y la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas) recibió en 2008 por primera vez un presupuesto etiquetado por parte de la H. Cámara de Diputados destinado a incorporar en la agenda educativa la perspectiva de género en las acciones y programas educativoscon el fin de coadyuvar en la deconstrucción de estereotipos y roles sociales que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres, además de visibilizar y desnaturalizar la violencia que afecta a las niñas y niños desde su más temprana edad.
De manera particular, la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas desde 2008, ha implementado un programa de acción, cuyo propósito escontribuir en la erradicación de la violencia de género desde el sector educativo a través de la prevención de la violencia y equidad de género.
Para la UPEPE ha sido fundamental la continuidad que ha desarrollado a través de sus estrategias las cuales han permitido crear consciencia acerca de la importancia que implica, primero conocer los derechos de todas y todos, fortalecer las relacionesequitativas entre hombres y mujeres, y la construcción de espacios de respeto, tolerancia, paz y libres de violencia de género.
El smartphone mas vendido
Samsung Galaxy S III destrona al iPhone como el teléfono más vendido del mundo
Durante años, los expertos en tecnología han estado buscando un teléfono que supere al iPhone, un dispositivo nuevo que destrone al poderoso teléfono de Apple...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.