Doce Hombres En Pugna

tutor se presenta como "...el rostro o aspecto visiblemente humano de la institución oferente...". Esta "presencia" se da, tal como anticipamos en el apartadoanterior, a través de la orientación al estudiante en su relación "silenciosa" con los materiales de modo que el aprendizaje logre ser más autónomo que solitario; y a suvez a través de la moderación de la interacción entre los participantes del proceso de formación.
Otra tarea significativa del tutor es el desarrollo de un vínculo conel estudiante. Estamos nuevamente ante la función orientadora del tutor que busca mediar entre la propuesta y el alumno, ofreciéndole un acompañamiento y unamotivación que facilite y promueva el estudio independiente.
Andrea Brito, especialista en educación, ofrece durante una entrevista un testimonio claro sobre el sentido dela relación tutor-alumno en el marco de una propuesta virtual: “La modalidad virtual implica un seguimiento de la gente a través de la participación y del vínculo quese genere con el tutor. Ahí están las dos claves de cómo la gente participa en la propuesta o no, y de cómo se sostiene o no en ella. También es muy importante cómolo acompañas durante el proceso, no dejarlo caer en ningún momento, mostrándole presencia desde la palabra escrita, por ejemplo: 'no te estoy presionando, pero no tedejes', 'si acumulas trabajo después se te va a hacer difícil retomar'. Ese seguimiento es fundamental al igual que el trato que se establece en él, es decir, armarun delicado equilibrio entre la cordialidad y la distancia, a través del lenguaje escrito.”
También es cierto que el seguimiento individual y la moderación grupal