DOCENCIA 2 1

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁN
PLANTEL: TICUL CLAVE: 31ECB0048D


Asignatura: Español 1

Formulación de la competencia: Conocerse así mismo, identificar ilustraciones, conocerlibros y conocer adivinanzas
Competencias genéricas a desarrollar:
6. Aprender a leer, identificar y describir.

Contenido
Módulos
Actividades
Material didáctico






¿Quién soy?
Módulo 1

Darles labienvenida y después la Presentación del maestro, su formación y horario de clase, señalando sus fortalezas, su trayectoria académica, estrategias para favorecer la comprensión de la asignatura.Dinámica: “vamos a conocernos”.
Cada alumno se dibujara y se presentara con sus demás compañeros y les dirá como se llama y que le gusta hacer.

Hojas en blanco, colores, pintarrón, etc.



Adivina quiénes.


Módulo
2
1. Iniciar la sesión con una actividad que se encuentra en el libro de español I en la página 10. Que consiste en describir a los personajes que se ilustran y que el compañeroadivine quien es.
2. Comentar con el grupo si fue fácil adivinar y por qué.
libro de español I.







Contemos un cuento.

Módulo
3
1.- Iniciar el módulo con una actividad que consiste en mostrarle laportada de dos libros y preguntar ¿Cómo se llama ese libro?, ¿Cuántas palabras forman el titulo?, ¿Qué letras tiene el titulo?, ¿que hay en las imágenes?, ¿Qué podrá decir?

2.- Así mismo ellos elegiránel que les guste más y continuamente en una hoja en blanco escribir el nombre del libro y un respectivo dibujo que ellos mismos colorearan.

3.- Al terminar esa actividad mostrar el contenido de losdos libros y que cada alumno observe las ilustraciones en donde ellos utilizaran su imaginación para narrar una pequeña historia sobre las ilustraciones que observaron del libro.

4.- Después dehaber finalizado, los alumnos preguntaran a sus familiares si han leído algún libro.



Libros, hojas en blanco, colores, etc.






Buscando un nuevo amigo.

Módulo
4
1.- Dinámica: Rompecabezas....