Docencia como rol ténico y profesional

Docencia como rol técnico

Contexto socio-cultural:
Durante el dilema entre educación pública y la postura de la iglesia, surge la interrogante de la calidad de la educación y la cantidad demaestros y docentes debido a la urgente demanda de ampliación de la educación. Aparte, La década de los años 90, señalada como la Era de la Comunicación, está marcada por profundos cambiossocio-culturales, económicos, políticos, ecológicos, científicos y tecnológicos. Por otro lado, hoy es casi un axioma universal el hecho que la socialización y la circulación de la información están en el centro detodo proceso de desarrollo. Cabe señalar que en este desarrollo surgen las innovaciones tecnológicas, lo que acarrea consigo un fuerte desarrollo en el área del mercado e industria, por lo tanto senecesitan personas que tengan habilidades técnicas para ejercer en el nivel de ejecución y producción acorde el crecimiento informático. Asimismo cuando se reinician los procesos de mejoramiento odesarrollo, la demanda de mano de obra en general ( y la de técnicos y profesionales en particular), el técnico deberá estar dispuesto a estudiar permanentemente y a tener conocimientos y experienciasprácticas complementarias ( una característica esencial en el área técnica-profesional, ya que puede perfeccionarse en estudios superiores) no estrictamente vinculadas con su formación básica y media.Rol del profesor(a):

El rol del docente es impartir conocimientos tanto como destrezas básicas que fueran eficaces en una línea de producción masiva. Dar un rol de ejecución y aplicación.También perfeccionar técnicas que sean beneficiosas para el alumno si continúa en un perfeccionamiento superior o sencillamente complementar el sector técnico en el cual se especializa.Docencia como Profesión



Contexto socio cultural

En la sociedad se vuelve imprescindible difundir con mayor eficiencia la educación, para emprender las diversas tareas que...