Docencia en educaciòn básica

Páginas: 2 (490 palabras) Publicado: 25 de abril de 2010
Dra. Rebeca Cuba

“ Todo hombre tiene derecho de venir a la tierra a que se le eduque y después en pago, el deber de contribuir ala educación de los demás”

JOSE MARTI

La educación es laúnica capaz para cambiar la sociedad , pues parte del contexto inmediato., en lo que nos toca a cada uno. Los hombres tienen que aprender a relacionarse. Todos los medios, pues ya llegamos a un grado dsedeterioro tremendo que cada quien haga lo que le toca Cuba, programa “ El estudio como forma de empleo, se le paga después de bachillerato o profesional, hay hombres rescatados tienen otrasexpectativas. Lo que se invierta en educación siempre es ganancia ; hay educar es de maestros, pero también toda la sociedad es educador por eso hay que educar para la vida. Siempre estamos reorientando.Alumnos con necesidades especiales no es lo mismo que personas con problemas de aprendizaje

La primera tiene una connotación positiva, ej. Sra. Su niño necesita que usted lo apoye 2 horas diarias,necesita ………

El tèrmino problema. Dennota un diagnòstico negativo y cuando se le dice a la madre, su hijo tiene un problema neurológico , tiene columna bìfeda, la sra. Sale con una gran piedra sobrela espalda. Elaborar un plan padres y maestros con compromiso.

La educación es tarea de todos , no solo del maestro. Sino de toda la sociedad. Depende de las actiinstruir puede cualqiuiera, educarsolo quien sea un evangelio vivo.

Se necesitan nuevos derroteros es necesario reorientar nuestra misión. Magalis, que venga a una de las aulas y se siente como en casa. La escuela necesita abrirsus puertas, esos padres de fam, no tienen formaqciòn academica son jóvenes y no tienen recursos para ello. Se abran las puertas para ellos para darles educación, mi responsabilidad es educar a lasfamilias, si no sra. Su familia es mía desde aquí y allà afuera.

Psa que los padres no están prerparados habla desde sus referentes no tuvo nociones de3 pedagogìa, ni de los papàs son los mas...
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