Docencia Rural
Páginas: 7 (1678 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2014
JURADÓ - UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN
EDUCACIÓN RURAL
La comisión en investigación de la MESU, en el marco del diplomado en investigación y proyecto educativo regional, propone la elaboración de un artículo en el que se comente una experiencia de enseñanza significativa, de la cual he sido participe.
La institución educativa rural CELESTINO DIAZ, ubicada en la vereda de Juradó,Municipio de Chigorodó Antioquia, atiende niños y jóvenes de esta y otras veredas vecinas en los niveles de pre-escolar, básica primaria y básica secundaria. Actualmente el total de alumnos asciende a 570.
Para esta tarea se toma como referente dos preguntas generadoras que motiven una reflexión en torno al tema que desde el diplomado nos interesa; “proyecto educativo” . Dichas preguntas son: ¿cómo ha pensado la institución un proyecto educativo específico para la región?
¿Cómo aporta éste a un proyecto educativo regional?
En la década de los años cincuenta (50), aparece en la vereda de Juradó una escuelita prefabricada a bordo de carretera, unos trecientos (300 mts) antes de llegar al puente del rio Juradó (rio de las tormentas). Inició con dos aulas y ofrecía1° - 2° y 3° de la básica primaria, fue construida por la comunidad, hombres, mujeres, niños del lugar y con docentes del sector oficial. Los terrenos fueron cedidos por el INCORA, con un espacio amplio para la cancha de futbol.
En estas condiciones trasegó durante más de medio siglo y quienes transitaban por la vía al mar (Medellín – Urabá) observaban una pequeña escuelita cercana al puentedonde se inició la formación de los pocos parroquianos del lugar, que lograron sensibilizarse frente a un proceso educativo.
Solo en los últimos cinco (5) años, con ayudas internacionales, gestionadas por secretaria de educación y la comunidad, se logró la construcción de un aula apropiada para pre-escolar, un bloque que posee cuatro (4) aulas más, restaurante escolar, oficina, unidad sanitaria ysala múltiple. Además la instalación de tanques elevados de agua con una planta de purificación que proporciona el preciado líquido en excelentes condiciones. Es de aclarar que la institución tiene a su cargo ocho (8) escuelas más ubicadas en diferentes veredas del lugar.
Aquí comienza la solución al problema de infraestructura física y se pudo ofertar la básica primaria y básicasecundaria. Cabe resaltar que la institución educativa rural CELESTINO DIAZ, cuyo nombre obedece a un habitante de Juradó destacado por su compromiso con la región, ha sido el centro de actividades de la vereda desde tiempo atrás.
En el año 2012 la fundación diocesana ( PIA FUNDACIÓN AUTONOMA EDUCATIVA) recibe por parte de la gobernación de Antioquia la administración de la institución, que operacon recursos de cobertura para educación, Se continua con el modelo pedagógico flexible “escuela nueva” para la primaria y el modelo tradicional para la básica secundaria.
En el año 2013 aparece el programa “Enseña por Colombia”, trayendo a la región un grupo de universitarios de distintas profesiones, que manifiestan vocación por la docencia, completándose con ellos la planta dedocentes de esta y otras instituciones educativas de Urabá.
En este momento directivos, docentes antiguos y nuevos, estudiantes, comunidad, productores del lugar, junta de acción comunal, secretaria de educación y PIA Fundación autónoma educativa, comienzan a repensar el norte de la institución y a comprender en lo que debería convertirse entendida como foco de educación y desarrollo paraestudiantes y comunidad.
Quienes nos convertimos en actores de esta institución, queremos, partiendo de la institucionalidad tradicional, encontrar nuevos sentidos y reunificaciones que impacten no solamente en los jóvenes atendidos al interior de la aulas, sino también en la colectividad y en sus roles cotidianos.
Queremos desestimar conceptos como que la educación se convierta en un fortín de...
EDUCACIÓN RURAL
La comisión en investigación de la MESU, en el marco del diplomado en investigación y proyecto educativo regional, propone la elaboración de un artículo en el que se comente una experiencia de enseñanza significativa, de la cual he sido participe.
La institución educativa rural CELESTINO DIAZ, ubicada en la vereda de Juradó,Municipio de Chigorodó Antioquia, atiende niños y jóvenes de esta y otras veredas vecinas en los niveles de pre-escolar, básica primaria y básica secundaria. Actualmente el total de alumnos asciende a 570.
Para esta tarea se toma como referente dos preguntas generadoras que motiven una reflexión en torno al tema que desde el diplomado nos interesa; “proyecto educativo” . Dichas preguntas son: ¿cómo ha pensado la institución un proyecto educativo específico para la región?
¿Cómo aporta éste a un proyecto educativo regional?
En la década de los años cincuenta (50), aparece en la vereda de Juradó una escuelita prefabricada a bordo de carretera, unos trecientos (300 mts) antes de llegar al puente del rio Juradó (rio de las tormentas). Inició con dos aulas y ofrecía1° - 2° y 3° de la básica primaria, fue construida por la comunidad, hombres, mujeres, niños del lugar y con docentes del sector oficial. Los terrenos fueron cedidos por el INCORA, con un espacio amplio para la cancha de futbol.
En estas condiciones trasegó durante más de medio siglo y quienes transitaban por la vía al mar (Medellín – Urabá) observaban una pequeña escuelita cercana al puentedonde se inició la formación de los pocos parroquianos del lugar, que lograron sensibilizarse frente a un proceso educativo.
Solo en los últimos cinco (5) años, con ayudas internacionales, gestionadas por secretaria de educación y la comunidad, se logró la construcción de un aula apropiada para pre-escolar, un bloque que posee cuatro (4) aulas más, restaurante escolar, oficina, unidad sanitaria ysala múltiple. Además la instalación de tanques elevados de agua con una planta de purificación que proporciona el preciado líquido en excelentes condiciones. Es de aclarar que la institución tiene a su cargo ocho (8) escuelas más ubicadas en diferentes veredas del lugar.
Aquí comienza la solución al problema de infraestructura física y se pudo ofertar la básica primaria y básicasecundaria. Cabe resaltar que la institución educativa rural CELESTINO DIAZ, cuyo nombre obedece a un habitante de Juradó destacado por su compromiso con la región, ha sido el centro de actividades de la vereda desde tiempo atrás.
En el año 2012 la fundación diocesana ( PIA FUNDACIÓN AUTONOMA EDUCATIVA) recibe por parte de la gobernación de Antioquia la administración de la institución, que operacon recursos de cobertura para educación, Se continua con el modelo pedagógico flexible “escuela nueva” para la primaria y el modelo tradicional para la básica secundaria.
En el año 2013 aparece el programa “Enseña por Colombia”, trayendo a la región un grupo de universitarios de distintas profesiones, que manifiestan vocación por la docencia, completándose con ellos la planta dedocentes de esta y otras instituciones educativas de Urabá.
En este momento directivos, docentes antiguos y nuevos, estudiantes, comunidad, productores del lugar, junta de acción comunal, secretaria de educación y PIA Fundación autónoma educativa, comienzan a repensar el norte de la institución y a comprender en lo que debería convertirse entendida como foco de educación y desarrollo paraestudiantes y comunidad.
Quienes nos convertimos en actores de esta institución, queremos, partiendo de la institucionalidad tradicional, encontrar nuevos sentidos y reunificaciones que impacten no solamente en los jóvenes atendidos al interior de la aulas, sino también en la colectividad y en sus roles cotidianos.
Queremos desestimar conceptos como que la educación se convierta en un fortín de...
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