Docencia Universitaria

ENSAYO DIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA

Herramientas Humanas.

Que motiva a un estudiante a escoger determinada profesión? Se debe conocer que lo impulsa a seleccionar esa carrera y no otra, así en el camino de su vida profesional y personal se decida una y otra vez, buscando siempre su felicidad. En Colombia solo el 48% de quienes entran a launiversidad terminan la carrera, revela estudio de la Universidad de Los Andes. La investigación del Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico (Cede) señala que la falta de recursos económicos y la mala preparación académica como las dos causas principales de deserción universitaria. Las oportunidades se han abierto para los estratos más bajos, es por esto que los universitarios de hoy sonmás pobres y tienen menor capacidad académica, lo que los hace más vulnerables a la deserción. Hay dificultades en ciencias, comprensión de lectura y matemáticas, por eso se da principalmente la deserción en ingenierías, arquitectura y carreras afines, donde el contenido de abstracción matemática es mayor. Según los estudios proporcionados por el Cede de las personas que tienen altos resultados enlas pruebas del Icfes, el 62% termina sus estudios, para mejorar la parte académica, las universidades ofrecen tutorías y cursos de nivelación a sus alumnos nuevos, son esfuerzos coordinados por las universidades para llegar a estándares de deserción más razonables. El estudio de la U. de los Andes marcó además una diferencia entre las posibilidades de deserción por género. Según sus estadísticas,generadas a partir del seguimiento de la vida académica de más de dos millones de estudiantes entre 1998 y el 2008, "entre octavo y décimo semestres, permanece en promedio el 45 por ciento de las mujeres matriculadas y sólo el 37 por ciento de los hombres". La deserción se da en mayor número en el primer o segundo semestre, periodo en el cual el estudiante inicia un proceso de adaptación social yacadémica al medio universitario y verifica si la carrera escogida responde a sus actitudes y expectativas. También juega un papel importante el hecho que están entrando jovenes de 15 años para quienes el ambiente de la universidad resulta complicado, y esa sin duda, es otra causa para dejar de estudiar. Esto motiva a pensar que las herramientas y destrezas que se utilizan normalmente paratriunfar en la vida no son ni buenas, ni malas, todo depende del uso que se les dé. La inteligencia es solo un medio de apoyo para triunfar y sobrevivir, porque hay otros factores como la intensidad, la determinación, el compromiso que son igual de importantes para que el triunfo se dé.

La determinación de sobreponerse a las dificultades, a la discriminación, el deseo de supervivencia y lacreatividad son procesos generadores de cambio y progreso, todo eso ha dado la oportunidad y la determinación de percibir las dificultades o los obstáculos como acontecimientos naturales, pero no como carencias o imposiciones, el encontrar respuestas positivas a los problemas ya es una respuesta natural (resiliencia) y no algo extraordinario, la inteligencia siempre es una, cualquiera que sea ladisciplina, pero definitivamente el éxito es un recorrido individual interactivo, apoyado por la familia y los amigos. Cada individuo tiene la necesidad de ser apreciado, admirado y bien atendido, sin preocuparse de que tan autosuficiente se piense que es; cuando alguien pone su fe en otro ser humano, hacer todo lo posible para no quebrantar esa confianza, es quizás el mejor y más efectivo tipo deestructura emocional que alguien puede recibir; el buen ambiente, la equidad y el aprecio son claves para la autoestima individual y la productividad.

Lastimosamente la industria colombiana padece una falta severa de investigación y desarrollo productivo, se debe lograr ser creativo para llevar a la práctica las habilidades, en lugar de memorizar; enfocar la atención en el razonamiento y la...