Docencia

Introducción:
La enseñanza es una actividad intencional donde los diferentes métodos se pueden situar en un continuo, de esta manera en un extremo estaría la explicación, en la cual el control y participación de los alumnos es mínima y en el otro; estaría el estudio independiente, donde la participación y el control del profesor es igualmente mínimo. Ahora bien, ¿Qué se puede hacer para crearambientes de aprendizaje innovadores en los que los alumnos pudieran desarrollar un estilo de aprendizaje más autónomo, más diversificado? ¿Cómo podríamos los profesores ayudar a los alumnos a emplear las estrategias de aprendizaje más adecuadas? En esta Unidad se estudian las variables que definen los ambientes de aprendizaje innovadores y las características de los modelos de explicación y de lainterrogación.

Objetivos:
* Construir el marco conceptual de las técnicas y estrategias didácticas básicas.
* Crear modelos de enseñanza expositivos y de la interrogación que pueda aplicar en su práctica docente.

 

1. Conteste en forma sencilla las preguntas que están a continuación.
Incluya al final de las preguntas una conclusión breve (un párrafo) sobre al tema de lastécnicas didácticas.

Descripción de la actividad diagnostico. |
  Nombre completo: JHONNY LEONARDO SARMIENTO TAVERAID del curso: 253746Nivel educativo en el que trabaja como profesor / instructor / facilitador /tutor:Curso(s) que imparte: Prevención contra el suicidio |
1. Escriba su concepto de Técnica didáctica:  Es la forma en la que el docente transmitiré el conocimiento a misestudiantes |
2. Escriba su concepto de estrategia didáctica:  Es el método para que el estudiante asimile el conocimiento sea más efectiva para los Estudiantes |
3. Subraye las técnicas didácticas que conoce. |
Técnica de la ExposiciónTécnica de la preguntaDiscusiónAprendizaje ColaborativoAprendizaje Orientado a Proyectos | DebateAprendizaje Basado en ProblemasJuego derolesSimulacionesMétodo de Casos  |
 Otras: ____________________________________________________________

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Escriba una conclusión breve sobre el tema de las técnicas didácticasCon respecto a este punto es importante que el docente realice una investigación y valoración sobre las técnicas y estrategias didácticas que usara para crear un ambiente de aprendizaje que facilite la adquisición de conocimientosde los Estudiantes, debo tener presente que la técnica es la forma más efectiva en como yo trasmito el conocimiento y en consecuencia la estrategia que debo usar debe facilitar al dicente esta apropiación, para esto debo tener en cuenta la planeación, la realización y los resultados. |
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1. Leer y analizar el contenido del tema “Innovación en los ambientes de aprendizaje”, y con base eneste documento

a. Relacione las ideas de la lectura con las ideas personales que emitió en su diagnóstico.
La lectura me enseña que de técnica didáctica es el conjunto de conductas agrupadas por el profesor para servir a la actividad docente, lo que se relaciona con mi concepto, porque para mí es la forma en que el docente transmite el conocimiento a los estudiantes, de manera asertiva,se relacionan los dos conceptos porque la técnica esta totalmente en manos del docente, el debe utilizar la mejor técnica, la cual apoyada de una estrategia que no es mas si no una secuencia de procedimientos que deben cautivar al estudiante en la temática planeada en la búsqueda de generar los resultados esperados, para esto debo tener en cuenta la planeación, la realización y los resultados.b. Identifique puntos concordantes, discordantes y complementarios entre lo que dice la lectura y sus propios puntos de vista en el Diagnóstico.

Puntos concordantes:
La técnica está en manos del docente
Debe contar con una planeación, una realización y unos resultados que deben ser evaluados,
Los modelos de técnicas y estrategias didácticas deben cumplir con los siguientes...