docencia

Campo: Expresión y Apreciación Artística
Aspecto: Expresión y Apreciación Musical
Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.Aprendizajes Esperados: Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales.
• Título: “Al ritmo de la música”
• Actividades:
• Día 1:
• Se les cuestionara a lospárvulos ¿Qué es la música? ¿Qué tipos de géneros musicales conocen? ¿Qué canciones les gusta?
• Posteriormente se les pedirá a los niños que se recuesten en el piso, y se les pondrá música pregrabada enuna grabadora, ellos tendrán que estar atentos para escuchar.
• Después se les repartirá palos de madera con listón, con ayuda de esto se tendrán que mover al ritmo de la música que se les pondrá.
•Al finalizar la actividad se les cuestionara ¿Qué sintieron? ¿Cómo se sintieron al realizar el ejercicio?
• En equipos se jugara lotería
• Día 2:
• Se les pondrá un tipo de género específico,escucharan los ritmos.
• Posteriormente los párvulos pintaran una cartulina negra con gises de colores, al ritmo de la música antes puesta.
• Al terminar la actividad se expondrán los trabajos, y cadaniño pasara a explicar su dibujo, las características que tiene, y porque decidió elaborar eso.
• Al término de esta actividad se les pedirá a los niños que baile al ritmo de diversos géneros musicalesque les pondré.
• En forma grupal se les leerá un cuento
• Día 3:
• En equipos se les entregara mascadas y tendrá que representar la canción que se les ponga, moverse al ritmo que marque lamúsica, crear una coreografía.
• Se observara el trabajo de los otros equipos, al finalizar la actividad se les cuestionara a los niños ¿qué les gusto de la actividad?, ¿cómo se sintieron al crear unapequeña coreografía?, ¿Cómo se sintieron al trabajar en equipo?
• En equipo se les repartirá un rompecabezas
• Día 4:
• Se realizaran ejercicios con las partes del cuerpo para crear sonidos...