docencia

U.P.N
Universidad Pedagógica Nacional
(Educar para transformar)


NOMBRE DEL DOCENTE:

NOMBRE DEL ALUMNO:

TRABAJO: Ensayo

FECHA DE ENTREGA: 
INTRODUCCIÓN

El objetivo de estaclase es que podamos identificar los conceptos claros de los siguientes términos “Teoría constructivista, aprendizaje significativo y lectura crítica”
Esto tiene como principio importante en que nosotroslos identifiquemos y a al mismo tiempo poder mejorar en el aspecto educativo, tomando en cuenta que esto nos ayudara en la manera de enseñar en los momento que estemos frente a un grupo o grupos quepodamos ser capases y eficientes.
Si bien se pretende que seamos capaces y eficientes, no solo se restringe a un aula pues esto ayudara a nosotros como maestros y personas a mejorar nuestros hábitospara nuestro aprendizaje sea mejor de tal manera que no estemos erróneos en nuestros hábitos pues esto es muy importantes entre nuestros aspectos.
Una vez alcanzado estos aspectos el aprendizaje serámejor y esto mejorar la manera de enseñar como maestro es beneficiara para que el momento de enseñar las bases los alumnos podrán estos ya ser autodidactas pues serán capaces de poder llevar acaboestos aspectos educativos bien.

Pienso que el constructivismo tiene como fin el construir el conocimiento pues el constructivismo es la teoría que pretende que en la cual nosotros mismo participamose involucremos en la misma construcción del conocimiento.
La cual a su vez se interesa en que podamos adquirir conocimiento y reflexionarlo sobre la forma de cómo se hace construye.
al mismotiempo el constructivismo postula de la existencia y prevalencia de procesos activos con el fin de saber o conocer como esta la construcción que e igual se pretende decir que el conocimiento ya no seconstruye simplemente se reconstruye se aporta grandes cualidades para que mejoren estos aspectos sobre el conocimientos.
Mientras tanto el aprendizaje significativo se le considera como...