docencia

CLAVE: EDS105 PROGRAMA DE ASIGNATURA: Desarrollo en Salud

CUATRIMESTRE: Segundo Enseñanza – Aprendizaje

Asignación de Tiempo: 70 Hrs
Clasificación del Programa: Nivelaciónen la Licenciatura de Enfermería Créditos:30



Antecedentes y cobnseuentes

































CONTENIDOS
OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. Salud Publica

1.2 Concepto Ciencias que contribuyen a la Salud

1.3 Publica Funciones

1.4 Historia de la Salud Publica

1.5 La higiene deGaleno Johann Meter Frank,

1.6 un pionero de la medicina social Avances de la medicina en el siglo XX
Obtiene el conocimiento con una actitud propositiva, participativa y de reconocimiento


Desarrollando habilidades para la lectura y comprensión de textos de salud pública.


Identificara las estructuras educativas que tiene el encuadre
Se revisaran los contenidos en grupos, se discutiránlos temas



Presentando conclusiones en plenaria, se propondrán lecturas guiadas trabajadas en grupo. Se evaluara participación individual, grupal en al aula y se aplicaran exámenes escritos.



Diseño de presentaciones con los rasgos a evaluar.
Lluvia de ideas.



Exponer los aspectos y características más importantes de los temas vistos.











CONTENIDOSOBJETIVBOS TEMATICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
2. Infraestructuras educativas en el país.

2.1características.

2.2Educativas del tema.

2.3. Historia natural de la enfermedad

2.4 Virus
Desarrollando habilidades para la lectura y comprensión de textos de salud pública.


Identificara las estructuras educativas que tiene el encuadre Presentando conclusiones enplenaria, se propondrán lecturas guiadas trabajadas en grupo. Diseño de presentaciones con los rasgos a evaluar.
Lluvia de ideas.



Exponer los aspectos y características más importantes de los temas vistos.





UNIDAD II:

Interpretará el estudio del conocimiento y sus diferentes tipos.



UNIDA III:Metodos utilizados
Para su estudio Los objetivos fueron los adecuadosLo que se realizo fue lo esperado
El tiempo sugerido fue el adecuado.


El tiempo sugerido fue el adecuado
Los objetivos fueron los propuestos.
Se interrelaciono con el grupo.

Sesiones con mesas redondas, lluvia de ideas, comentarios, resúmenes.

Presentaciones.




Sesiones con mesas de trabajo o presentación de un exposición.

Trabajo de investigación

ComentariosPresentación

Examen 40%

participación en clase 30%

Trabajos 30%




Asistencia 30 %

Investigaciones 40%

Trabajos 30%








INGLES II

Clave: EDGM 234 Programa Académico: Ingles II Básico
Cuatrimestre:Segundo Comunicación y Lenguaje
Asignacion de Tiempos: 80 hrs. Creditos: 7
Clasificacion: Nivelacion en la Carrera de Licenciatura enfermería


















CONTENIDOS OBJETIVOSTEMATICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1.1 Comprension auditiva

1.2 Listenig one
1.3 Listenig two
1.4 Readign one
1.5 Abaout,the bay
1.6
1.7 alllaaince Comprensión Auditiva Comprensión Auditiv Comprensión Auditiva Comprensión Auditiva Utilizará las estrategias presentadas en la unidad cuando lea un texto y/ o escuche una grabación además de practicar el uso del...