docencia



INSTRUCCIONES:
RELACIONA LAS SIGUIENTES DEFINICIONES CON LAS PALABRA CORRECTA:

a) Exigen del sujeto una respuesta ante (C) Exámenes No Estructurado. Una base de indagación(pregunta):
(B) No estruc.semiestruc.estruc
B) Va de los más complejo a la altamente
Estructurado seclasifica en 3 tipos: (A) Exámenes

C) Llamado también de composición o (D) Relación de columnas
Ensayos. Examen de escritos de
Respuesta libre alcual el alumno ( ) la capacidad creativa Desarrolla un tema o una respuesta
En un tiempo determinado en una clase: (E) Exámenes esc.Estructurado

D) searman presentando dos o más
Columnas de palabras, símbolos, números,
Frases u oraciones que el alumno deberá
Asociar o relacionar de algún modo, de
Acuerdo con lasinstrucciones:

E) Aquéllos en que los alumnos deben
Seleccionar o identificar la respuesta Correcta.
Por lo general, las preguntas son cortas,
Solamente existe una respuesta correcta y laCalificación se puede asignar de forma objetiva
Y clara.







INSTRUCCIONES:

Para cada uno de los enunciados que siguen marque (VERDADERO) si el enunciado es verdadero o (FALSO) si elenunciado es falso.


A) Existen 3 tipos de exámenes No Estructurados, Semi-estructurados estructurados:

(FALSO) (VERDADERO)

B) Son proposiciones que exigen que el alumno exprese su juicioacerca de cada una de ellas:

(FALSO) (VERDADERO)

C) El reactivo no deberá expresarse en forma simple, clara y concisa para que el alumno no entienda lo que lee:

(FALSO) (VERDADERO)

D) Si elexamen está planeado adecuadamente, puede medir todas las habilidades de pensamiento, incluso aquéllas de análisis o evaluación:

(FALSO) (VERDADERO)

E) Por lo general, las preguntas son...