Docencia

Mi formación docente.

En esta asignatura por primera vez tuvimos la oportunidad de realizar directamente el trabajo docente, que nos permitió tener un contacto con los alumnos llevando a cabo elproceso de enseñanza-aprendizaje. Participando activamente en realizar actividades adecuadas a las necesidades de los alumnos que se habían visto en la jornada de observación.
La educación escolar esuna tarea que los maestros realizamos por delegación de los padres y madres de nuestros alumnos. Al poner a sus hijos bajo nuestra tutela, las familias expresan un acto de confianza ya que nos hacenentrega de un ser muy querido, con la esperanza de que ayudemos a desarrollar unas capacidades que ellos, por falta de preparación o de tiempo, no son capaces de proporcionarles.
En segundo semestrede la carrera se cursa con otra materia que tiene mucha relación, pero la diferencia es de que aquí nos enseñan de como El maestro debe planear con anticipación y debe adaptarse a las necesidades delgrupo.
No puede fijarse un tiempo estándar para delimitar la lección, la relación y enlace entre los motivos de actividades y estudio exigen que la lección dure varias sesiones.
La forma en que elmaestro organiza el trabajo representa el curriculum oculto el cual debería de dejar de serlo de vez en cuando.
José santos Valdés nos habla de que aproximadamente en un mes dura el entrenamiento. Quees cuando los niños conocen y se adaptan a trabajar conforme al maestro.
Durante la planeación deben considerarse varios aspectos como: actividades donde los niños interactúen entre ellos y manipulencosas, actividades que impliquen un juego, y trabajar con los sentidos.
Hacer que el niño tenga sed de trabajo. Planear correctamente el tiempo para darle a los niños tiempo para que diga lo quequiere decir y escribir.
Debemos de tener la capacidad de observar a cada niño y así detectar sus dificultades para poder planear actividades diferentes o adicionales que lo ayuden en su desarrollo....