Docencia

El docente y su influencia sobre la ideología política del alumno
El objeto de esta investigación es la influencia del docente en la ideología política del alumno.
A lo largo de la historia lafunción del docente ha sido enseñar al alumno los distintos conocimientos propios de los diferentes sistemas educativos, el docente utiliza diferentes técnicas para que el alumno aprenda estosconocimientos, es por eso que hay distintos tipos de escuelas, ya que cada una utiliza diferentes técnicas para el desarrollo cognitivo y personal del alumno.
El alumno al pasar tanto tiempo dentro del aulacon el docente se ve influenciado por las opiniones y conocimientos de este, lo que provoca que el alumno genere opiniones sobre diversos temas ya sean parecidas o contrarias a las del docente, en estainvestigación nos especificaremos en la influencia del docente sobre la ideología política del alumno.
Los antecedentes de la docencia vienen desde las civilizaciones primitivas donde a través deldocente se instruía al alumno en diversos temas y diversas actividades, como la caza, la religión, las costumbres, las ciencias, etc. Las técnicas y los propósitos del aprendizaje han cambiado a lolargo de la historia dependiendo de la época y la zona geográfica en que nos encontremos pero la influencia del docente siempre ha estado y estará presente.
La función del docente también ha cambiado alo largo de la historia, por ejemplo:
• La función el del docente en el siglo XVl:
En este siglo se distinguen entre escuelas de la Reforma y escuelas de la Contrarreforma.
 La Reforma es “uncomplejo movimiento religioso, con repercusiones políticas y sociales”. Lutero será su promotor y da lugar a un nuevo tipo de escuela popular (estatal).
 La Contrarreforma es un movimiento no solo deoposición a la Reforma Protestante sino de regeneración y renovación de la propia Iglesia. La concepción de la Contrarreforma contribuyó de manos de la Compañía de Jesús (“Jesuitas”) a la creación de...