Docencia

Actividad 2: La planeación por competencias y nuestra práctica docente.
Nosotros los docentes debemos de planear ya que con esta herramienta nos defendemos ante nuestros alumnos, o sea no podemosllegar a la clase e improvisar abriendo el libro buscar el tema para repasarlo rápidamente y empezar a dictarles la teoría para después realizar los ejercicios que marca dicho libro. Lo que un docentedebe hacer antes de llegar frente a grupo es tener preparada su clase con anterioridad mediante planeaciones o secuencias didácticas. Los alumnos se dan cuenta cuando el profesor no viene preparadopara su clase ya que se pone a platicar con ellos sobre temas que no tienen nada que ver con la clase, de igual manera los alumnos saben reconocer a los maestros que vienen preparados para sus clases yaque son con los que siempre trabajan.
Mis planeaciones las componen 3 elementos, apertura donde obtengo los conocimientos previos de mis alumnos, desarrollo donde el docente expone el tema para queel alumno conozca el campo de aplicación de dicho tema y cierre donde el alumno se da cuenta de que si realmente aprendió el tema o no. Trato de hacer mis planeaciones con un enfoque basado encompetencias mas sin embargo debido a mis pocos conocimientos sobre la materia me es muy difícil seguir el enfoque mencionado por lo que me apego al método tradicional del cual todos nosotros fuimos educados.Yo entrego secuencias didácticas las cuales como su nombre lo indica es una secuencia la cual es diseñada para que el alumno adquiera las competencias mencionadas en dichas planeaciones. En mismaterias todo es secuencial si el alumno no aprendió lo básico desde el primer día de clase se le dificultara posteriormente en otros temas, por el contrario si el alumno pone todo de su parte desde losprimeros temas, todo ese esfuerzo se verá reflejado en los temas subsecuentes.
Como mencione anteriormente no sigo perfectamente el enfoque por competencias por lo que sigo evaluando de la manera...