Docencia

Páginas: 4 (966 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2015
VIAJE A CARTAGENA
Antes del viaje yo estaba muy emocionada debido a que iba a una ciudad que no conocía y además de eso una normal con otro tipo de cultura, también imagine lo mucho que aprenderíaporque supuse que la Normal de Cartagena tenía una metodología diferente, durante el viaje fue muy bonito ver los diferentes lugares por donde pasábamos, además de eso estar con tus amigos y amigashablando sobre cualquier cosa y reírnos, puedo decir que como estábamos con los del IV semestre los cuales ubicados adelante en su gran mayoría había como un silencio y atrás se reían o contaban chistesy pues en un momento me pase para atrás y me puse hablar con mis compañeros de semestre y la pasamos bien, luego me pase para mi puesto y dormi un rato, después cuando llegamos a Cartagena alprincipio me parecio una ciudad muy mal cuidada, con barrios feos y las calles llenas de aguas negras, y a los 10 minutos o 15 minutos llegamos a la Normal de Cartagena de indias, cuando entre en estaescuela me pareció bonita pero logre notar que con un poco de mantenimiento a la infraestructura se pondría muy bien, luego llegamos a el salón donde fue la bienvenida, muy agradable debido a que teníanaire, ahí fue chévere porque conocimos al rector y algunos estudiantes luego nos informaron sobre los proyectos que habían y nos dieron la libertad de que escucháramos cualquiera en unos salones, cuandoíbamos para los salones me impresiono mucho los niños de primaria, quede muy impactada como bailaban y no les daba pena nada, y pude corroborar de que los cartageneros bailan mucho, luego entre alsalón donde estaba el proyecto Estilos cognitivos y aprendizaje escolar, al principio quería escoger un proyecto que le convendría a mi proyecto pero no había ninguno, entonces el mas parecido queencontré fue ese, cuando las chicas nos expusieron me parecio un gran proyecto y mas con el profesor que tenían como asesor el cual sabe mucho de este tema, y me encanto una frase que dijo “el cerebro...
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