docencia

LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿QUÉ ES UNA SESIÓN DE
APRENDIZAJE?


Es un Conjunto se
situaciones de aprendizaje
que cada docente diseña y
organiza con secuencia
lógica para desarrollar los
aprendizajesesperados
propuestos en la unidad
didáctica.

¿QUÉ ES UNA SITUACIÓN
DE APRENDIZAJE?


Son las interacciones que realizará
el docente en la conducción del
proceso de aprendizaje.



Interaccionesentre:



Docente-estudiante.



Estudiante-estudiante.



Estudiante-objeto de estudio.

EJEMPLOS DE SITUACIONES
DE APRENDIZAJE

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

De presentación de una situación
problemática(Problematización)
De recuperación de Información.
Para la organización del trabajo.
De procesamiento de la información.
De reflexión y extracción de
fenómenos y características.
De síntesis.
Dereflexión lingüística.
De recuperación de información.
De actividades de indagación.
De análisis.
De producción.

CARACTERÍSTICAS DE UNA SESIÓN
DE APRENDIZAJE CON SECUENCIA
LÓGICA
La Atención
prioritariaa los
Procesos Mentales.
La Secuencialidad
de los contenidos.
La Organización y
el Orden de las
actividades de
aprendizaje.

Orden cronológico
por el grado de
dificultad.
Que los
conocimientos
nuevosadquiridos
sean Aplicables
a la realidad.
Que sea
Entendible.

ELEMENTOS DE UN
APRENDIZAJE
ESPERADO
CONTENIDO
BÁSICO
(Temas)

ACCIÓN
(Capacidad
Específica)

APRENDIZAJE
ESPERADO

¿CÓMO PLANIFICOUNA SESIÓN DE
APRENDIZAJE?

NÚMERO
DE
PREGUNTA
S
ESTRATEGIA
S
INDICADORE
S
DE
EVALUACIÓN

PLAN DE
SESIÓN DE
APRENDIZAJ
E
Según
las

CAPACIDADES
ESPECÍFICAS.
ACTITUDES.

ACTIVIDADES
PARA
DESARROLLA
R ELPROCESO
COGNITIVO

SITUACIONES
PROBLEMÁTICA
S
MATERIALE
S
ACTIVIDADE
S DE
MOTIVACIÓN

¿CUÁNTAS PARTES TIENE UNA
SESIÓN DE APRENDIZAJE?

2.- PROCESO
¿Cómo continuo mi
sesión de
aprendizaje?

3.-SALIDA

1.- INICIO
¿Cómo comienzo
mi sesión de
aprendizaje?

¿Cómo termino mi
sesión de
aprendizaje?

PARTES DE UNA SESIÓN DE
APRENDIZAJE

LAS ACTIVIDADES SECUENCIALES
DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE
...