Docencia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NUCLEO UNIVERSITARIO DEL TÁCHIRA
DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ

Prof. Julio César Sánchez
Asignatura Lógica y Metodología

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Y CUANTITATIVA
(ENSAYO)

Participante:
Yonathan Cáceres
C.I N° V- 21.885.215
1er Semestre Administración

San Cristóbal, Enero 2013
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVADIFERENCIAS Y LIMITACIONES

El procedimiento de diferentes problemas ha traído como consecuencias nuevas enlaces de conocimientos que han superado la misma imaginación del hombre; esto ha permitido generar nuevos planteamientos acerca de la manera adecuada para llegar a la solución de dichos problemas. Muchas veces estas soluciones implican un cambio radical en la manera de ver el mundoconllevando a la generación de nuevos paradigmas. Se esta al corriente, que la humanidad a lo largo de la vida siempre ha tenido que enfrentarse a diversos tipos de problemas y dificultades, estos mismos son los que han permitido en cierta medida, progresar y continuar avanzando en las diferentes formas de conocimiento e investigaciones que hoy conocemos, tanto de manera técnica, científica, estética, yreligiosa, entre otros; por ende, el ser humano es protagonista principal de todas las cosas que rodean nuestro mundo.
Sin duda alguna, el hombre y la mujer, es el único género, que gracias a su raciocinio e inteligencia, concentra en el pensamiento el impulso innato de explorar, y en donde las interrogantes son la base para el comienzo de cada nueva investigación. Es conveniente analizar estafrase porque refleja de manera cruda lo que el investigador siente en muchas, y en todas las etapas de un proceso de exploración; si bien es cierto, que cuando se inicia cualquier averiguación, existen unos objetivos establecidos, no lo es menos que los resultados de la misma; cuando se empieza un proceso de investigación, nunca se sabe a donde se llegará, es como caminar por una vía poco definida,llena de peligros y dificultades de toda índole que hacen que el camino se redefina conforme se va avanzando.
Este ensayo, hace mención sobre el análisis comparativo de la investigación cualitativa y cuantitativa; por tanto, es importante resaltar lo que significa la investigación en sí misma, y como se destaca ya, es el proceso inexorable, que debe actuar diligentemente y de manera sistemáticapara aquel que busca resolver un determinado problema, asimismo, la investigación cualitativa, es utilizada para la descripción de dicho fenómeno o problema en estudio, por tanto, esta investigación debe abarcar una buna parte de la realidad, y por consiguiente manifestar tantas condiciones como sea posible. Además, en el estudio de la investigación cuantitativa se recalca que ésta, estáfundamentada en el cientificismo y el racionalismo como dos posturas epistemológicas e institucionalizadas, con la utilización de la ciencia y la neutralidad valorativamente objetiva, cabe destacar que esta indagación esta aposentada por la realizada, tanto parcial como automatizada.
Ahora bien, los orígenes del método cualitativos se remontan a la antigüedad, pero a partir del siglo XIX, con el augede las ciencias sociales, sobre todo de la sociología y la antropología, esta metodología empieza a desarrollarse de forma progresiva. La investigación cualitativa busca el "por qué", y no el "cómo" de su tema, a través del análisis de la información no estructurada de las cosas como son: las transcripciones de entrevistas, las respuestas a la encuesta abierta, los correos electrónicos, las notas,los formularios de comentarios, fotos y vídeos, entre otras formas de investigar, ya que una de sus características es la manifestación de sus estrategias para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y por ende, no a través de mediciones de alguno de sus elementos.
Este método, tiene características muy propias que a grandes rasgos se puede exponer que...