Docente De Grado

Escuela: Periodismo Argentino
Turno: Mañana
Responsables: Teresita Arnedo
Claudia Jandar
Graciela Santos

Área de trabajo: MATEMATICAPrimer y segundo ciclo

Fundamentación del área

A la matemática se la puede ver como una ciencia, construcción de la humanidad ya que da respuesta a las diferentes necesidades sociales.
El hombreconstruye su conocimiento matemático a través de un proceso inductivo y de abstracción progresiva y así va desarrollando y complejizando sus estructuras mentales.
Los conocimientos van progresandocomo instrumentos útiles para resolver situaciones problemáticas hasta apropiarse de conocimientos que sean factibles de aplicar en situaciones nuevas.
El aprendizaje sistemático de la matemática esun objetivo primordial de las escuelas, esta ciencia es la que permite los niños pongan en juego su razonamiento lógico y heurística desarrollando así la capacidad para la interpretación detextos y situaciones problemáticas
La matemática ayuda a que los niños se inserten en el mundo físico que lo rodea a través e la construcción del espacio y la medida.
En esta área se enfatizan loscontenidos procedimentales vinculados con;
a) Resolución de problemas
b) La comunicación
c) El razonamiento
d) La conexión con otras áreas
Estos cuatros aspectos tienen que ver con laactividad matemática con el fin de realizar un análisis que conduzca a adoptar criterios para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la escuela sean positivas.
La resolución de problemaspuede ser considerada:
a) Un objetivo en si mismo, porque aprender a resolver problemas es un aprendizaje para la vida.
b) Un medio para lograr otros objetivos, el más importante es que através de los problemas se favorece la construcción del conocimiento.
Con la resolución de problemas se pone en acción los conocimientos que se quiere enseñar. Se resignifica el aprendizaje con...